不同于祖父、父亲最终都走上学校行政岗位，占运雪的兴趣主要在学科教学上，由于祖父在大夏大学学的是数学，父辈及自己这辈都不约而同地当起了数学老师。

    刚任教时，占运雪发现多数学生对数学不感兴趣，有些甚至还想放弃。

    “如果不能让学生对知识感兴趣，何谈教书育人。”占运雪看在眼里，急在心里。她一边向老教师学习，一边钻研教学理论，创造性提出并运用了“数学联系生活”法，让学生从抽象思维转变到形象思维上来。她经常叫学生上讲台读数学生活日记，把碰到的生活数学讲给大家听。一次次地归纳整理，一次次地尝试改革，凭着一颗对学生负责的心，30余年来，占运雪培养的学生有上百人在竞赛中获得县、市、省和全国级的大奖，更让她感到欣慰的是，越来越多的学生对数学产生了兴趣。

    占运雪的妹妹占萍，也选择了上师范学校，毕业后也成为了一名小学数学教师，先在乡下从教，后通过自己的努力进入弋阳二小。

    从教25年，占萍现在还记得父亲在送她去学校工作的第一天对她说的话：“在工作岗位上一定要老老实实做人，踏踏实实做事。”

    家中后辈对职业的选择，甚至在择偶方面，都深受家风的影响。

    经同事介绍，张东升走进了占运雪的大家庭。

    “虽然我们家当老师的也多，但随着交往的深入，我被她家深厚的家风传承给‘震撼’了。”张东升所任职的弋阳一中，是在邵式平和占运雪的祖父一手创办的圭峰中学的基础上发展起来的省重点高中。

    祖辈事迹和父辈的言传身教，让张东升对教学一丝不敢怠慢，从教35年来，他与很多学生结下了深厚的情谊。有一名多年未见的学生，不久前来看望他，见面第一句话就是：“老师，您是我的恩人啊！您可能不记得了，您当初的善举改变了我的人生。”

    “说实话，一开始我还真没想起这个学生。这一点我特别佩服我夫人，她教过的学生不管过了10年、20年，就算平日在街上碰到，她也能立马叫出名字来。”原来，由于占运雪在方志敏中学教初中，丈夫张东升在一墙之隔的弋阳一中教高中，有时是同一个学生在占运雪班上初中毕业后，进入到张东升班上继续高中的学习生活，夫妻俩平日经常会分享教育心得。

    让夫妻俩更欣慰的是，耳濡目染下的女儿张雪楠从小就有一个“教师梦”。

    “6岁时，她最喜欢的玩具是家中的一块小黑板，最喜欢的游戏是给家中的布娃娃讲课，女儿最终如愿以偿地考上了江西师范大学。”占运雪介绍，女儿研究生毕业后，曾到银行工作，最终还是在家人的感染下，应聘到江西省医药学校。从教不长，她已连续两年获得省级教师职业能力大赛一等奖。

    从祖辈的教育救国，到如今的教育强国，这个大家庭一家四代，24人从教，各有各的教育故事，各自在岗位上默默地散发着光和热。

    唯一不变的是，每年清明节，这一大家人还是会聚集到璧落山上——詹天权墓前，祭拜先人。璧落山上，璧落洞天，这里留下了朱熹来弋阳讲学的足迹，洒下了宋代陈康伯、谢叠山等爱国志士的热血，也记录着一门四代坚守教育初心、赓续家风的故事。