面向未来，学校将以新一轮“双一流”建设为引领，扎根中国大地，瞄准世界一流，坚持立德树人，培养行业急需高层次人才；坚持协同创新，攻克关键技术，支撑产业发展；坚持开放融合，为推动构建人类命运共同体贡献学科支撑；坚持特色发展，争做大气科学世界单打冠军，开启建设一流特色研究型大学新征程，书写南京信息工程大学“双一流”高质量建设新篇章。

推进哲学社会科学高质量发展

武汉大学校长 窦贤康

    武汉大学以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，胸怀“两个大局”，奋力推进中国特色世界一流大学建设。

    学校坚决落实立德树人根本任务。一是构建“大思政”工作体系，“三全育人”综合改革试点建设取得丰硕成果；二是秉持“三创”教育理念，构建起全覆盖、多层次的创新创业教育体系；三是聚贤纳才、引育结合，努力以最优秀的人才培养最优秀的学生；四是实行“三学期制”，引入国际优质教育资源，大力改善生活及体育设施，为学生成长成才创造更好条件。

    武汉大学切实肩负起哲学社会科学创新发展的使命担当。一是实施马克思主义理论学科领航计划，加强习近平新时代中国特色社会主义思想学理化、学科化研究阐释，推动构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学“三大体系”；二是坚持植根中国大地做学问，围绕经济社会发展实践问题贡献武大智慧；三是坚持分类评价、代表作评价、智库成果等效评价，健全“同行评价为主，计量指标为辅”的综合评价体系；四是汇聚、培养优秀青年学术团队，扶持冷门“绝学”，学术精品不断涌现；五是完善一流平台与智库体系，提升服务国家战略需求能力。

    新一轮“双一流”建设中，武汉大学将坚定不移实施人才强校战略，打造更开放的人才高地，营造更活跃的学术氛围，建立更高效的治理体系，培养更多国家急需高层次人才和基础研究人才，努力把武汉大学建成哲学社会科学见长、理工医科进入一流学科前列、矢志追求卓越、硬核实力雄厚的综合性大学。

对标竞进争创一流 聚力服务助推发展

四川省教育厅党组书记、厅长 邹瑾

    以高度的政治自觉，不折不扣落实“双一流”建设战略决策。从战略高度扎实推进“双一流”建设，省委书记、省长亲自部署推动。出台统筹推进“双一流”建设实施意见，纳入全省经济社会发展总体规划系统推进。财政投入上优先保证，专项经费从每年1亿增到7亿元。资源配置上优先满足，仅成都市对8所建设高校在学科建设、环高校知识经济圈打造等方面累计投入260多亿元。

    以过硬的工作举措，引领推动全省高等教育内涵式发展。高校布局结构进一步优化。普通高校达到134所，高等教育毛入学率达到54.18%。人才培养质量进一步提高。抓好教育教学“新基建”，建成国家一流本科专业311个、一流本科课程240门，国家教学成果奖实现特等奖零的突破。学科综合实力进一步提升。11所高校22个学科进入省一流、8所高校14个学科进入国家队、16所高校69个学科进入全球一流行列。科研水平进一步增强。新增3个国家重点实验室、2个国家大学科技园，建成省级以上科研平台562个。

    以强烈的使命担当，切实助推治蜀兴川再上新台阶。鼓励在川高校主动服务融入国家战略，助推地方经济社会高质量发展。主动融入经济社会发展主战场。契合重点产业发展设置本科专业点2700余个、专科专业点3730余个，高校转化科技成果年均超过2万项。奋力当好科技自立自强生力军。全面参与首批4家天府实验室建设，省科学技术奖中高校获得自然科学奖占86%、技术发明奖占100%。依托唯一跨省域共建的川渝高竹新区，搭建重点产业高校协同科创平台，组建成渝地区双城经济圈高校联盟、智库联盟，结对共建65个一流学科。

加快提升高校内涵建设水平

广东省教育厅党组书记 朱孔军

    广东省投入大量政策资源和财政资源推进具有广东特色的“双一流”建设，加快提升高等教育内涵发展水平。

    省委、省政府高度重视，高位推动重点建设。省主要领导亲自研究部署，统筹资源推动建设。分管省领导深入高校调研指导，研究解决存在的问题。“十三五”以来，省财政累计投入专项经费超过200亿元，并带动广州、深圳等地市投入近200亿元，为一流大学和一流学科建设注入了强大动力。

    汇聚各方力量，不断优化全省高等教育发展环境。与教育部等中央部委签订系列共建协议共同推进“双一流”建设。省直各部门在高等教育的“人、财、物”等方面出台系列改革举措，进一步扩大有关高校在人事管理等方面的自主权，有效激发了高校的内生活力。

    加强顶层设计，科学构建高校分类发展新格局。2018年启动实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，将全省公办本科高校分成三类组团，分别赋予不同的建设目标和重点任务，采用不同的评价机制，推动有关高校分类建设、特色发展。

    主动对接和服务粤港澳大湾区建设，在高水平交流合作中汲取养分。省政府联合教育部印发《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》，为广东高等教育注入了新的活力和动力。大湾区内科创要素跨境流动更加顺畅，为三地高校开展项目共担、人才互聘、资源共享、成果共育创造了有利条件，有效激发了高校科研人员开展深度合作的积极性和创造性。