百廿薪火显峥嵘，满堂桃李聚归鸿。2022年5月6日，坐落于美丽汾河之畔的世纪学府——太原理工大学将迎来建校120周年校庆日。一百二十年前，学校在内忧外患、风雨飘摇中诞生。自成立之日起，这所屹立在三晋大地上的高等学府便始终与国家同呼吸，与民族共命运，与时代相偕行，弦歌不辍、薪火相传、求实创新、砥砺奋进，为国家培养了大批优秀人才，以立德树人、教育报国的实际行动诠释了初心使命，书写了忠诚担当。一代代太原理工人不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，自强不息、奋进新时代，求实创新、筑梦新征程，在服务山西全方位推动高质量发展、实现国家富强和民族复兴中体现着太原理工担当、展现着太原理工作为。

    文脉绵长 弦歌不辍砥砺强国志

    “三晋故地，历史悠久。文人学士，人才辈出。自东汉郭泰闭门讲学，唐宋历代开办儒学，及至明清办学之风尤盛。然山西设高等理工学科者，唯太原理工始，其前身乃山西大学堂西学专斋也。” 

    这是《太原理工大学百年华诞碑记》中的一段记载。

    20世纪初的中国，中华民族正遭受着前所未有的劫难。在内忧外患、风雨飘摇中，1902年，太原理工大学的前身——山西大学堂西学专斋应运而生，与北洋大学堂、京师大学堂齐名，成为近代中国开办的三所国立大学堂之一。1904年秋，位于太原侯家巷的山西大学堂新校址落成，西学专斋由皇华馆迁入，规模宏大，布局整齐，设施齐全，甚是先进。此时的西斋设文学、法律学、格致学、工程学、医学五门学科，直接与英国现代大学学科相衔接，并在上海自建大学译书院，编译教材，传介西学。1912年，山西大学堂改名为山西大学校；1918年，山西大学校被划入国立范围，成为国立第三大学；1953年，学校独立建校，定名太原工学院，直属国家教育行政机构；1962年划归山西省管理；1984年更名为太原工业大学。

    作为太原理工大学前身之一的太原工学院，在建院不久便脱颖而出，取得了令人瞩目的办学成就。由中共中央党史研究室编著的《中国共产党历史》（第二卷）记载道：“经过几年的调整，1956年全国高等学校发展到227所。以清华大学、交通大学、同济大学、天津大学、浙江大学、重庆大学、华南工学院、太原工学院等为代表的多科性工业高等院校，构成了我国比较完整的高等教育体系。” 

    1997年，太原工业大学与直属国家煤炭工业部门的山西矿业学院（始建于1958年）合并，组建太原理工大学，同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列，开启了改革发展的新篇章。2017年，学校入选国家“双一流”重点建设高校，迎来了崭新的发展时期。

    秉承“求实、创新”的校训，坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统，彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质，扎根中华大地办教育，踔厉奋发，笃行不怠，学校为国家民族培养了大批人才，谱写了一曲教育报国、自强不息的壮丽凯歌。

    国之大者 志存高远厚植爱国情

    学校与祖国命运紧密相连。面对近代以来的民族危亡，学校师生投身中国人民反帝反封建的革命斗争，追逐光明、救亡图存。从辛亥革命到五四运动，从“九一八事变”到“七七事变”，从抗战胜利到新中国成立，每个重要历史节点都闪动着学校师生拼搏的身影，留下了他们奋斗的足迹。

    从1949年到1978年间，学校扎根三晋、爱国奉献、艰苦创业，培养了一大批杰出人才，创造了一大批高水平科研成果，办学规模不断扩大，整体实力不断提升，尤其是改革开放以来，为国家发展和经济社会建设培养了大批人才，作出了重要贡献。

    进入新时代，太原理工大学紧紧围绕党和国家事业发展全局，加强和改进党对学校工作的全面领导，团结带领全校师生员工，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，坚持社会主义办学方向，践行立德树人根本任务，在新征程上不断创造出新的更大辉煌。

    中国道路、中国精神、中国力量激励着广大师生，伟大的建党精神教育着广大师生，全校上下的干事创业热情进一步迸发，学校党建工作得到有力推进，全国党建工作样板支部、全国党建工作样板支部创建单位、全国百个研究生样板党支部、全国百名研究生党员标兵……一批标杆院系和样板支部不断涌现。

    2021年9月，中国共产党太原理工大学第三次代表大会胜利召开，校党委号召全体太原理工人用坚定的信心、不懈的努力、踏实的工作应答时代课题，争做历史洪流中的奋进者，勇当时代大潮中的搏击者，用铁肩扛起重担，用实干诠释使命，创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。

    立德树人 传承精神血脉育新人

    太原理工大学始终坚持立德树人根本任务，以思想政治工作铸魂，以深化综合改革创新，以汇聚优秀人才固本，以大学文化建设养气，凝聚理工大精神，推动持续发展。

    120年来，莘莘学子怀揣憧憬与梦想汇聚三晋大地，在校园里激扬青春、放飞梦想、埋头学术、砥砺人格，而后整装待发，奔赴祖国的四面八方。中国石油之父孙健初，地质学家王曰伦，草原公仆云布龙，山西本土培养的首位工程院院士、煤化工专家、我国煤化工科技领域的开拓者之一谢克昌，中国科学院院士李洪钟、潘永信、赵阳升，中国工程院院士赵沁平、金智新、康红普、吴锋、黄庆学……众多优秀学人和校友在太原理工大学的历史星空熠熠生辉，他们是行业翘楚、道德楷模，更是太原理工大学的骄傲。

    名师荟萃，学者云集。学校始终重视延揽优秀人才，吸纳各方贤士。在办学历史上，既有早期用心传播西学的西斋总教习敦崇礼，也有留洋归国教育报国的水利专家王录勋，还有矢志不移育桃李的教育家赵宗复、刘梅，更有圆弧齿轮专家朱景梓、化工专家凌大琦、知识分子楷模栾茀、化工专家徐文旸、矿业专家王冶、力学专家杨桂通……新时代，学校深入实施人才强校战略，现有中国科学院院士一名、中国工程院院士3名、国家杰出青年科学基金获得者9名、“新世纪百千万人才工程”国家人选17名，国家高层次人才集聚度在“双一流”地方高校中表现突出，为学校“双一流”建设提供了强有力的人才支撑。

    近年来，太原理工大学努力构建多层次、多规格的复合型人才培养模式，把提高教育教学质量作为学校的生命线和永恒主题，继承和发扬优良的办学传统，不断厚实学科基础，加强通识教育，促进学科融合，突出实践教学，狠抓质量工程，力促教育教学改革，使人才培养质量稳步提升。2020年7月，学校进一步深化人才培养模式体制机制改革，构建本科生院、求实学院、宗复学院本科人才培养“三院”模式，重点推进基础课程改革，努力形成完整的、与研究生培养并行的本科人才培养主线，在地方高校“双一流”建设和高水平人才培养中蹚出一条新路。

    学好基础，夯实基础，才能够真正让学生适应社会的发展。学校对传统人才培养模式进行了重构与转变，以“专业招生、大类培养”为原则进行人才培养。通过一系列的改革突破，学生核心基础课程平均成绩明显提高，高等数学、英语等主要基础课程的平均成绩和优秀率明显高于以往。在此基础上，学校注重加强学生的艺术体育、中华优秀传统文化教育，陶冶其情操、强健其体魄、丰富其情感、塑造其人格，使学生德智体美劳全面发展，为成长成才打下坚实的知识和身心基础。

    学校着力培养大学生创新创业的意识与能力，结合教学过程开展科研训练，科技活动蓬勃开展。在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛上，太原理工大学斩获4项金奖一项银奖。产业赛道项目“减隔震装置大流量需求下动态伺服液压控制”及“AI智能掌超设备及辅助诊断系统”不仅实现了在该项赛事上金奖零的突破，更一举成为获金奖数量位居全国前列的高校。

    有精神引领，方成气象；有先进文化，方有灵魂。在120年的办学历史中，太原理工大学坚持科学与人文并举、思想与体魄齐抓、传统与创新共进，校园文化在传承中创新、在创新中发展，形成了自己独特的文化内涵。

    学校着力涵养师生的学术精神和品格，积极营造崇尚科学、追求真知、求实创新、自由平等的学术氛围，邀请名师大家走进校园，讲授学术知识，展示大家风范，繁荣学术文化，百家争鸣、见贤思齐，引导师生矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。艺术点亮生命，美育涵养人生。基于全面发展的美育理念，为进一步充实美育教学元素，学校构筑美育体系，在艺术学院新建音乐、舞蹈系，引导学生热爱艺术、热爱音乐，激发学生对党、对祖国、对民族的深厚情感和对科学梦想的执着追求，学校的新年音乐会已成为一张亮丽的美育名片，在全省乃至全国享有盛誉。实力强劲的校男篮、校男足、校女篮、校女排屡创佳绩，展现了太原理工学子拼搏进取的精神风貌，激励太原理工大人在“双一流”的建设征途中奋勇前行。

    追求卓越 立足科技创新服务地方经济

    改革开放以后，太原工业大学与山西矿业学院坚持科研为国民经济建设服务的方针，充分激发了科研人员振兴国家科技事业的责任感、使命感，在各个学科和领域都涌现出了一批科研领军人物，徐重、史美筠、范维垣、陆文雄、徐濮、杨桂通、尹德钰、熊大慰等一批从事科研工作的著名专家学者，迎来了百花竞放、芳菲满园的科学春天。