城厢，一座千年古镇，拥有1600年建制史和1400年县治史，自古是小北川道上的商贸重镇，素有“小成都”之称。从这里走出了理学鸿儒谢湜、戏曲大师魏长生、“戎马书生”何元普、革命先驱彭家珍、当代诗人流沙河等名人。历经千年积淀和雕琢，在这片文化灿烂之地，集古城韵味与现代化视野于一体的城厢学校诞生了。

    城厢学校的前身是始建于北宋的绣川书院。秉承“博学多能养成佳士，依仁游艺勉作通儒”的书院精神和“绣川文韵、城厢仁风”的校训，传承绣川书院的文脉与文教，弘扬“天府之国”的美德气度，施行城厢的仁爱教化，养成城厢的仁爱风范，彰显城厢师生的才华风韵。城厢学校一直致力于以音乐、美术、体育为主体的特色教育，“五育并举”，培养全面发展的学生。

    以美育人 向美而行

    作为省艺术特色学校，城厢人找准自身文化内核与当今时代精神的联结点，根植乡土，打造了以“绣川文韵、城厢仁风”为主题的校园文化，以延续绣川书院的文脉与文教，创设富有艺术气息的学习和生活氛围。美育包含了人与环境的积极互动。学校利用教学区域搭建艺术画廊和展览橱窗，展示学生的优秀艺术作品。栩栩如生的绘画、笔走龙蛇的书法、憨态可掬的手工制作……师生们在这里展示才艺、分享创意灵感，成为美的创造者、参与者。同时，学校完善了舞蹈房、合唱室、音乐教室、美术教室等艺术教育专用设施，添置了钢琴、电子琴、画架、画板、石膏像、静物等艺术教育专用设备，为艺术教育教学的实施提供了物质保障。

    “艺术教育不是少数人的独享，而是滋润学生心灵的阳光雨露。”这是学校一以贯之的美育工作理念。学校落实立德树人根本任务，聚焦学生核心素养培养，深化课程教学改革，在严格执行国家课程的基础上，构建了由必修课程、拓展性选修课程、表演型实践课程组成的艺体特色课程体系，按音乐、美术、体育、舞蹈、戏曲、民乐、影视等类别分层分班开展教学，从课程设置上实现“合格+特长”和“普及+提高”。学校借助艺术教育的“船桨”，划向让学生“人人有兴趣爱好，个个有艺体特长”的“美好港湾”。目前，特色校本课程美术、音乐教育、花式跳绳作为美育重点项目，已经走在全区前列。2021年7月，城厢学校“风车工作坊”参加成都市第十三届中小学生艺术节获得“工作坊一等奖”。文韵美术社团和学校合唱团获评成都市中小学优秀学生艺术团。

    学校还在艺体课程整体建构的基础上，将美育实践的重心下沉到每一门学科，以学生的人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，用体验、表现、创造、理解来丰富美育教学，让学生的美好情感在学科统整中一步步贯通融合、感悟升华。美术教师和历史教师合作讲解“诗画同源”，音乐课结合语文课“读经诵典”一起唱出真情实意，花式跳绳和数学结合展现计算的精确……都赋予了学科美育新的内涵。在城厢学校，人人都是美育践行者，学生在向美而行中收获成长，学校也在向美而行中发展壮大。

    以体育人 强身铸魂

    体育彰显着人类巨大的生命力量，洋溢着人类不竭的聪明智慧和创造潜力。城厢学校在遵循体育规律和体质健康发展规律的基础上，开设了多样化的体育课程，充分挖掘学校体育特色，把跳绳作为学校的特色项目，大力推广跳绳运动。全校师生共同参与，人人学跳绳，人人爱跳绳。初步形成以“绳舞飞扬，走进阳光”为核心的学校体育文化特色。

    为了让全体学生“跳起来”，学校多措并举，一是把跳绳引入体育课和大课间，丰富了学生的锻炼内容，提高了学生的兴趣。二是定期举行班级跳绳比赛，提升了师生参与率。三是组建跳绳社团，开展形式多样的跳绳活动，组织跳绳队积极参加各级各类比赛，在锻炼身体的同时为学校增光添彩，增强了师生的荣誉感。

    学校在2018年成都市中小学生跳绳比赛中荣获团体一等奖，并获得12项冠军、6项亚军、7项季军，小学甲、乙、丙组团体总分一等奖，初中组团体总分一等奖；荣获四川省第三届、第四届跳绳锦标赛团体总分一等奖，成都市第七届全民健身运动会跳绳总决赛团体一等奖，2021年成都市青少年（学生）运动会跳绳比赛一等奖。

    一根小小的跳绳，连接的是团结与友爱；一根小小的跳绳，传递的是勇气与力量。小跳绳撬动体育大变革，城厢学校也因出色的体育成绩被评为“全国青少年校园足球特色学校”“成都市阳光体育示范校”等。

    教育不是单一地传授学生知识，更在于启迪学生智慧，同时让学生生命中活跃着艺术和体育的细胞，城厢学校的艺体教育，努力为学生开启一个更加绚烂的未来！（沈顾）