4月，书香伴花香而来。4月23日至25日，由中央宣传部（国家新闻出版署）、北京市委、北京市政府指导，中宣部出版局、北京市委宣传部主办的首届全民阅读大会在北京举行。

    大会以“阅读新时代 奋进新征程”为主题，分为论坛、展览展示、新闻发布、主题活动四大板块，通过新时代主题阅读推广、青少年阅读、银龄阅读、乡村阅读推进、全民阅读研究、“阅读+”等分论坛，以及第六届“大众喜爱的阅读新媒体号”推荐结果发布、“阅读新时代”主题征文启动、全民购书节等精彩活动，研讨阅读话题，分享阅读感悟，展示阅读推进的成果，向全社会发出全民阅读的倡议。

    让更多人走进书籍这个时空容器

    中国人民历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，“耕读传家、诗书济世”的理念，传承着生生不息的精神力量。首届全民阅读大会组委会发出《全民阅读倡议书》，倡议每个人都参与阅读，每一天都坚持阅读，社会各方面都推动阅读。

    在全民阅读倡议书签名活动中，各行各业的代表积极响应，纷纷发来视频表达对书籍的看法、对阅读的热爱，号召“大家一起读书吧”。

    作家、国际安徒生奖获得者曹文轩说：“读书是一种生活方式，不仅能丰富和壮大我们的经验，更能涵养我们的心性，引领我们走向前方。”

    演员吴京说：“一本好书，承载的不仅是人类文明、时代智慧，更让我们丰富心灵、开拓眼界。”

    曾经的外卖小哥、《中国诗词大会》第三季总冠军雷海为，现在是江苏宿迁一家国学培训机构的老师，他说：“多读书，总是对自己有好处的。想当初，我就是因为十几年如一日地利用碎片化的时间去阅读，才有机会参加《中国诗词大会》并且获得了冠军，所以，对于阅读的意义我是深有体会的。”

    为什么读？读什么？怎么读？全民阅读大会从形式到内容都或隐或现地在试图回答这“阅读三问”。

    在全民阅读活动馆“读好书”板块，映入眼帘的是习近平总书记的重要著作、精神文明建设“五个一工程奖”图书奖获奖图书、中国出版政府奖图书奖获奖图书、中华优秀出版物奖获奖图书、“中国好书”年榜图书、中宣部出版局“书映百年伟业——庆祝中国共产党成立100周年好书荐读”活动图书、中宣部出版局“奋进新征程 建功新时代”好书荐读活动图书、第30届全国图书交易博览会少儿阅读节“献礼百年——红色主题儿童图书展”百种图书、2021年向全国老年人推荐优秀出版物活动推荐图书……此外，来自全国各地出版单位自荐的1400余种优秀图书也在现场进行了展示。

    在为期三天的全民阅读大会上，众多文化名家与读者分享了自己的阅读感悟。谈及阅读对自己人生的深刻影响时，茅盾文学奖获得者、著名作家梁晓声说：“读书的目的不在于取得多大的成就，而在于，当你被生活打回原形、陷入泥潭时，给你一种内在的力量。”

    为青春打开一个辽阔的精神世界

    国际儿童读物联盟主席张明舟的阅读之旅是从一本名叫《小种子旅行记》的彩色图画书开始的。在以“祖国，未来与我”为主题的青少年阅读论坛上，他讲述了由一本童书引领的圆梦之旅：就是这本《小种子旅行记》引发了他对多彩世界的向往，读书带他走出小山村，考上理想学府，圆了当外交官的梦想，站到了推动儿童阅读的世界舞台上。他以一本神奇的童话书指引人生方向的亲身经历，告诉孩子们阅读是可以为梦想插上翅膀的。

    “图书是飞行的世界”——这是2014年国际安徒生奖得主罗杰·米罗在论坛上与青少年读者分享的题目。在这位热爱中国文化的巴西著名插画家、作家的世界里，图书是极具浪漫色彩的存在，他说自己就是通过阅读在不同文化间“飞翔”的。

    以主题征文带动精品阅读，以主题阅读检验出版成果。4月25日，由中国新闻出版传媒集团有限公司、广西出版传媒集团有限公司共同主办，《中国出版》杂志社承办的“阅读新时代”主题征文活动在全民阅读大会启动。征文活动旨在引导青少年读者通过阅读经典厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，树立远大理想，立志担当民族复兴大任，助力全社会形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚。

    青少年阅读是全民阅读的重要组成部分，推动青少年阅读是全民阅读工作的重要一环。启动仪式之后，主办方还邀请出版社社长、媒体总编辑、学校校长围绕主题阅读与青少年成长进行对谈，探讨如何更好地传播知识、启迪智慧，用阅读引领青少年健康成长。

    探索一条“元宇宙的新阅读之路”

    阅读是一门科学。在全民阅读深入推进的过程中，需要对阅读进行更加专业的研究。在全民阅读研究分论坛上，全国政协常委、副秘书长朱永新提出，需要研究互联网时代阅读的新特点，研究互联网移民与原住民的阅读习惯和阅读空间。在“阅读新时代”主题征文活动开幕式上，他以“数字化时代的新阅读”为题作了主旨演讲。

    “当我们在抱怨年青一代沉溺网络、迷恋手机的时候，我们是否想过，如何让他们在网络上更好地生存与发展？”以此为起点，朱永新对阅读教育展开了思考。他说，随着人类阅读实践的不断深入，阅读载体与阅读方式的不断变化，人的大脑仍然会不断进化。正像文字和阅读对我们很久以前的前辈进行大脑的重新“装置”一样，我们正在见证着数码世界对下一代新生儿大脑的重塑。由此，他提出，我们不应该一味批评下一代沉溺在电脑和互联网之中，而应为了这一次大脑的“重塑”，减轻过程中的阵痛，提高“重塑”中的品质。

    在这样的背景之下，两代人如何共同面对网络阅读问题，就显得特别重要。朱永新指出，在信息时代，文明的阅读观和阅读方法也需要做出相应的变化与调整。事实证明，网络阅读和纸质阅读是并行不悖、相辅相成的。两代人之间的张力，关键在于处理好传承与创新的关系。他强调，这需要专业的阅读研究，要努力让年青一代既能够通过传统阅读汲取更多养分，又能够通过数字阅读掌握和创造更多属于他们这一代人的精彩。

    “在卷帙浩繁的书卷中，智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，那些灿若星辰的名篇佳作，温润着我们的心灵、陶冶着我们的情操、启迪着我们的智慧……让我们行动起来，每一天都坚持阅读，每个人都参与阅读，社会各方面都推动阅读，掀起全民阅读的热潮！”在倡议书的诵读声中，首届全民阅读大会结束了，然而，以树立崇高理想、涵养浩然之气为旨归的全民阅读将永不落幕。