孟婕还特别注重培养学生的职业道德、创新创业能力和可持续发展能力，她在教学中有机融入全国印刷工匠优秀人物扎根一线、兢兢业业工作的案例，从细节处培养学生的工匠精神。“敬业、踏实、能力强、肯钻研”是用人单位对她带出的学生的一致评价。

    不仅是“严师”，她又是学生心中的“慈母”。每学期，她都要和不同专业、不同年级的学生开展谈心谈话，走进学生宿舍、教室了解学生心声。学生遇到什么困难都愿意跟她说，也都能从她那里得到帮助和指导。

    学生王文（化名）曾因为留级而一度状态非常不好，孟婕多次找他谈心，引导他做好学业规划、克服眼前的困难，帮助他走出困境。慢慢地，王文调整好了自己的心态，把精力投入到学习中，最终顺利毕业。

    在企业人的眼里，孟婕是解决企业难题的“及时雨”。她发挥专业优势，近三年为企业开展技术服务、技术培训等20次，完成技术培训千余人次。她面向行业企业实际需求开展技术培训、技术攻关和技术服务，她为企业解决印刷包装质量标准化等多项技术难题，进一步提高了产品质量，同时制定可行的技术改造方案。她还与企业共建产学研合作平台，在员工技术培训、技术升级、产品开发等方面成就显著。

千锤百炼 精益求精

本报记者 蒋亦丰 通讯员 夏献峰 程欣荣

    浙江省永康市职业技术学校学生 朱宇轩

    曾获得全国职业院校技能大赛工业产品设计与创客实践赛项一等奖

    一台CNC桌面式铣床、一架FDM桌面3D打印设备，一个瘦长的身影穿梭其间，一做就是七个小时。走进浙江省永康市职业技术学校实训大楼，数控181班学生朱宇轩正在调试最合适的3D打印参数。在他的熟练操作下，设计模型、导出编程、制作工件一气呵成。

    2018年，朱宇轩入读数控专业，班主任邵一笑了解到他对数字建模和3D打印很感兴趣，就鼓励他说：“学校集训队新建了3D创客中心，只要足够努力、足够优秀，就有机会改变人生。”

    怀揣梦想的朱宇轩写了一封自荐信，经过层层筛选后如愿加入到了学校“机械自动化集训队”。刚入集训队的时候，虽然大家都在同一起跑线上，但他发现大家的训练节奏很紧张，每个队友都非常努力。他意识到，如果跟不上进度，随时有被淘汰的风险，于是主动跟老师拷贝了软件，利用寒暑假、周末等课余时间坚持一遍遍训练、一次次钻研，有时甚至到了废寝忘食的地步。

    “一旦与某个难题‘杠’上了，他是不达目的不罢休的。”指导老师黄云霖说。

    2021年5月，朱宇轩拿到了全国职业院校技能大赛的入场券。与往年不同，他参加的工业产业设计与创客实践赛项是更复杂的综合项目，增加了数控加工和3D打印流程。大赛选手之间比拼的是速度、完整度与工作强度，七小时内既要完成两套建模，又要完成装配、出设计图、制动画、加工工件、3D打印等，每一步都需要精益求精。

    “致广大而尽精微”，朱宇轩在训练中绝不放过任何一个细节。有一次，为解决工件双面加工中容易出现“坐标系偏差”的难点，他去请教数控加工中心的王坚毅老师。两人共同探讨、反复调试，提出以台虎钳为固定点的加工方法。然而在试加工中，又无法校准坐标系了，难道是方法出了问题？在仔细复盘后，发现问题出在错用了台虎钳的卡口。朱宇轩又进行多次试验，反复校准，最终将双面偏差控制在±0.01毫米的精度内。

    在主管大赛训练的副校长马林刚看来，朱宇轩每一个作品背后都凝结了“千锤百炼”的匠心，正是这颗匠心让他在全国赛上脱颖而出。

砥砺自我 成就梦想

通讯员 李维林 于业成 本报记者 程墨

    湖北省江汉艺术职业学院学生汪嘉欣

    曾带领湖北省江汉艺术职业学院代表队获得全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项团体一等奖

    在去年全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项中，来自全国30个省、市、自治区的30支代表队参加了决赛，江汉艺术职业学院凭借出色发挥斩获团体一等奖。

    该校学前教育专业的学生汪嘉欣，便是团队的主力队员。“备赛过程艰难且曲折，有一次因为时间太晚了，我被管理员撵出琴房。”被“驱赶”回到宿舍后的汪嘉欣，立马开始整理教案和背说课稿，对着镜子练习重点教学片段，练眼神和微笑，“我会反复揣摩这一遍是否比上一遍语气亲切。凌晨两点才开始进行下一阶段，打开电脑练习课件制作，一个小时内必须完成一个完整的课件，超时了就再来，练习到不超时且还有时间才合格。”

    国赛选手名单出炉，汪嘉欣的名字出现在名单中，她心中的一块石头暂时落下。国赛项目一共有9个，“每一项都要去准备，不能有短板。”该校学前教育学院院长徐丽蓉教授说：“讲故事是她的短板，因为她平常讲话的习惯也是语调比较低，她的声音没有激情，差一口精气神上不来。”

    为此，汪嘉欣暗自和自己较劲,开始了与自己的比赛，为了改善“声音没有激情”的问题，她开始去听专业播音员不同状态下讲话的语气语调。为了改善“肢体动作僵硬”问题，汪嘉欣每天对着镜子练，自己拿手机录音录像反复听，深夜寝室熄灯了，汪嘉欣在被窝里背知识点，背完再默写。

    最后的决战终于到来。“灯光、摄像机以及评委和其他人员的眼光全部聚焦在我身上，比赛规定九分钟超时一秒成绩便会作废。”汪嘉欣看着计时器在最后一秒结束了，鞠躬下台。

    一切都似乎顺理成章。看到“江汉艺术职业学院一等奖”结果的瞬间，汪嘉欣热泪盈眶，这个沉甸甸的成绩证明了自己的努力与付出！当知道自己的个人成绩排名全国第三时，汪嘉欣为自己感到骄傲。这些收获成为了汪嘉欣人生中的一盏盏指路灯，让汪嘉欣更加坚定了成为一名优秀幼儿教师的决心，并朝着这个方向前行。