湖南工业技术学院教师 欧阳陵江（左）
湖南网络工程职业技术学院教师 张剑
二人曾分别获得湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛工业产品数字化设计与制造赛项一等奖和二等奖

    在湖南长沙，有这样一对特别的夫妻，他们不仅是生活中的爱人、工作中的搭档，还曾是赛场上的对手，因为技能突出，被业内称为“夫妻档”技能大师，这对夫妻就是湖南工业技术学院教师欧阳陵江和湖南网络工程职业技术学院教师张剑。

    他们时常一起备课、一起教研、一起发论文，还一起“吵架”。关于教学方式方法的激烈争论时常出现在家里饭桌上、书房里。欧阳陵江说，每次一开始争论激烈，谁也不服谁，但经过一段时间的实践，又会达成共识。

    这对夫妻还有共同的教学方法，那就是在上课前先给学生讲一个小故事，激发学生学习的兴趣。“我有一次在爱人的学校听她上课，看到她用这个方法效果很好，受到了启发。”欧阳陵江笑道。

    为了提升专业技能，夫妻俩时常一起切磋技艺。周末，在学校实训室里，经常可以看到这对夫妻的身影。有一次，他们俩在实训室研究铝合金插铣工艺，现场没有音乐和鲜花，但机床稳定切削发出的嗡嗡之声，伴随刀具高速旋转带出的银色飞屑，在他们看来，也是一种另类的浪漫。

    他们一致认为，参加技能竞赛是督促自己进步最好的方式，在2019年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛中，夫妻俩作为竞争“对手”，倍受关注。那次，他们分别获得工业产品数字化设计与制造赛项一等奖和二等奖。“给学生一勺水之前，自己要有一桶水。我们老师只有不断提升自己的理论阐释和实践操作能力，才能培养出本领过硬的学生。”欧阳陵江说。

    在工作中，欧阳陵江不惜花费大量时间和精力，反复改进技术参数和工艺流程，努力把产品的品质从99%提升到99.9%、再提升到99.99%。正是这种精益求精的态度，带动他的学生形成了“耐得住”枯燥的坚守，积累了丰富的经验和精湛的技术，最终在国际、全国和全省的各种技能大赛中争金夺银。

    “既要注重基本功，同时也要加强思维方式培养，引导学生学会解决问题的方法。”谈到培养学生的心得，欧阳陵江如是说。在如此方法的训练下，湖南工业职院数控协会培养出了一大批复合型技术技能人才：初到企业便根据师傅图纸做出了整套操作流程的熊柯，让师傅赞叹“惊为天人”；郭耀远在学徒期间主动请缨修改某零件工艺并且重新编制加工程序，一举使该零件的切削效率提高了6倍……很多学生走出去都成了引领企业技术生产提升和发展的技术带头人，不乏有人获得“国务院津贴”“全国技术能手”“湖南省五一劳动奖章”等荣誉。

    如今，由欧阳陵江领衔的“湖南省多轴加工技术技能大师工作室”已将技术和人才辐射至整个湖南，平均每年完成企业职工专业培训800余人，指导师生为企业开展技术服务。