据新华社报道，不久前结束的“五一”假期，广东省佛山市图书馆“易本书”平台再迎借阅高峰。作为全民阅读服务升级大背景下催生的服务新业态，该平台上线一年来，进一步盘活了市民家中的藏书资源，增加了社会可用公共文化资源总量，精准对接群众阅读需求。

    不管从哪个角度看，由省级或市级公共图书馆牵头，搭建家庭藏书交流共享平台，以此促进形成良好的城市阅读氛围，都是富有创意的积极实践。借此平台，市民上传家中闲置图书供他人借阅的同时，也可以借阅别人上传的藏书，可谓互惠之举。

    其实，不只是广东省佛山市，近年来我国许多地方在努力落实全民阅读相关政策要求，探索打造最美阅读城市。例如，山东省青岛市市南区不久前上线了“电子阅读地图”，市民可随时随地线上查看各个阅读点的营业状态、联系电话等信息，享受全面精准的阅读服务。川渝两地推出阅读“一卡通”项目，川渝两地市民持社保卡（电子社保卡）即可在四川省图书馆、成都图书馆及重庆中心城区十一家公共图书馆享受阅读服务。各地探索推动特色阅读服务的背后，不仅让全社会共享公共资源，增强市民的获得感，还有利于培养青少年阅读习惯，塑造良好教育生态。

    引领广大青少年爱上阅读，需要全社会共同努力。一方面，随着信息技术的发展，我国青少年沉迷网络娱乐的现象逐渐增多，阅读素养需要进一步提升；另一方面，“双减”政策背景下，青少年有了更多的课外时间，有必要以高质量的阅读来促进身心健康成长。再加上疫情期间长期居家线上学习，青少年更需要通过快乐阅读、深度阅读、专题阅读等方式丰富日常生活。全国各地因地制宜，让家庭藏书流动起来，让优质图书资源丰富起来，体现了对知识的尊重、对文化的崇尚，也彰显了对未成年人的关爱、对家庭教育的支持。

    在书香四溢的城市，无数青少年得以通过阅读找到自己的方向和位置，踏上成功的旅程；无数青少年在阅读中找到学习的乐趣，尝到阅读的甜头，明确奋斗目标。实际上，重视阅读氛围的营造，全力推进全民阅读，与重视发展教育、呵护青少年成长是紧密联系、相辅相成的。一座有书香味的城市，其教育生态也会向好发展。

    公共图书馆在搭建家庭藏书共享平台时，除了要做好图书消毒、内容把关、破损图书适当修复等工作，还要做好深度阅读服务。例如，建设家庭藏书书目库，对平台图书分门别类，并结合智慧服务体系、大数据等技术手段优化图书流动与流转功能，完善家藏图书交流平台。青少年阅读推广离不开阅读空间这一重要载体，也离不开同伴交流共享这一有效途径。方便、有趣且活跃的内容交流平台，能让青少年提高阅读兴趣，也能帮助他们找到兴趣相投、志同道合、三观契合的书友，而这潜移默化之中又培育着更多名副其实的终身读者。

    （作者系山东省枣庄市滕州北辛街道红荷路小学教师）