“五化”范式 图谱实施
“突出实践特色，增强课程思政的针对性和感染力，是课程思政的生命线。”学校校长朱虹说，专业知识和技能是课程思政育人的载体，要守正创新，努力把课程建成“金课”，让课程思政在“高原”上建“高峰”。
（黄享苟 吴春花）
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