在发展中也面临诸多困惑，面对社会生活的转型升级，“全民健身”意识的增强，体育教学在观念和课程发展方式上也会随之变化。如何找到学生的兴趣点？如何将体育与美育和劳动教育更好地结合？如何建立更科学的教体融合机制？这些成为学校体育工作可持续发展的重要因素。学校将在探索中努力寻求专家的帮助，作出更科学的判断。

    学校在《学校发展四年行动计划（2022—2025）》中明晰了今后四年的发展目标：以理念新、师资强、课程优、管理精、质量高、特色明、声誉好的高品质高中标准对标补差，高质量发展。在特色建设中明确要进一步打造体育特色，以体育撬动学校整体工作的高品质发展。以“体育特色”品牌建设为契机，将在学校体育教学机制、教育理念、教学方法、教学条件以及社会参与等方面进行联动，整体规划，科学设计，统筹推进，助推体教深度融合、有机融合，助力青少年健康成长、全面发展，使学校走上自我发展、自主发展、内涵发展、全面发展的特色之路。学校将以新一轮规划为保障，建设体育馆，打造游泳和击剑项目，引领学校体育特色教育面向未来，科学发展创品牌，通过强身健体，为每一名学生的幸福未来奠基！

    （李斌 华飞）