学生“双创”团队研发智能数控装置
日前,扬州市职业大学(以下简称“扬州职大”)学生“双创”孵化基地成功孵化了创新创业项目“平面磨床砂轮自动修正补偿装置”,江苏森威精锻有限公司与扬州职大机械工程学院“牛磨王”大学生“双创”团队签署合作协议,购置4套“平面磨床砂轮自动修正补偿装置”。
据悉,该装置实现了砂轮修正及补偿由手工操作向数控自动化操作的革新,具有智能操控、精准修正、降本增效的突出优势,对国内平面磨床的整机生产和数控化升级改造具有很大的意义和价值。
“凸轮环在操作平面磨床进行磨削过程中需要频繁修正砂轮以确保其精度。”江苏森威精锻公司负责人表示,现在国内这一工序主要由工人手工完成,一位熟练的磨工手工修正砂轮需要5分钟左右,而使用“平面磨床砂轮自动修正补偿装置”只需要不到1分钟,磨削加工过程中的辅助时间大幅缩短,此外操作工人也从原先的1人1台机增效到1人4台机。“平面磨床砂轮自动修正补偿装置”的应用使加工效率提高了约30%、加工成本降低了约20%。
扬州职大“牛磨王”大学生“双创”团队由机械制造与自动化专业1905班学生周琦组建,由来自机械工程学院和经济贸易学院的8名跨专业、跨年级的学生组成。该团队历时两年多,完成了自主研发并对这一项目具有完全自主知识产权。截至目前,周琦作为第一发明人已成功获得授权实用新型专利3项、申报发明专利1项。
“研发磨床砂轮自动修正补偿装置的想法是在参加学院‘机械自动化技术社团’暑期实训时萌生的,”周琦说,“当时在实训工厂看到磨床师傅手工修正砂轮,费时费力,就想到是否可以创新设计一个辅助装置,提高磨削效率,让砂轮修正变得轻松快捷呢?在向学院‘双创’导师胡林岚副教授提出这个想法后,得到了胡老师的鼓励和指导。”
该团队从方案设计到样机试制成功,前后经历了大半年时间,样机经过一段时间的实际生产应用,取得了预期效果。2021年年底,团队成员开始进行市场推广,同时与相关企业签订战略合作协议,批量生产样机。“项目能够成功孵化,得益于学院‘匠才培育工作坊’和学校大学生‘双创’孵化基地全程培育和扶持。”周琦说。
“周琦同学不仅勤学善思、专业能力强,而且热心公益、勇于奉献。”学院辅导员王兆辰说,“他主动加入学院‘晓轩’先锋队,积极参加各类社会志愿服务:第一时间报名抗疫志愿者,为社区‘留扬’务工人员子女开讲‘科技过大年’手工公益课,运用专业技能为百岁老兵修理手摇车,等等,以实际行动践行了‘忠诚、奋斗、担当、奉献’的‘石榴花精神’,展现了青年大学生的时代担当。”
为更好地培育创新创业技术人才,促进毕业生更高质量创业就业,扬州职大机械工程学院坚持用“红心”铸“匠才”的育人理念。传承红色基因,开展“石榴花精神”红色文化主题教育活动。坚持以党建引领大学生思想政治工作,以扬州籍革命烈士许晓轩为学习对象,用“红心”培育学生家国情怀、价值追求和职业品质,坚定技术技能报国的理想信念。聚焦人才培养,建立“匠才培育工作坊”“双创”人才培养模式,以创新创业教育课程建设为基础,以导师制为引领,以“匠才培育工作坊”和学生专业技能社团为平台,以科研项目和科创赛项为抓手,以“双创”孵化基金为保障,全方位培养具有扎实专业知识、过硬技术本领和持续创新能力的“双创”人才。
近三年来,扬州职大机械工程学院大学生创新创业项目立项30余项,申报国家专利50余件,荣获“创青春”江苏省大学生创业大赛决赛金奖、江苏省大学生机械创新设计大赛二等奖、江苏省“挑战杯”三等奖等多项大奖。学生多项成果顺利孵化、成功创业,学生团队创建的扬州市艾丽斯特文教用品有限公司等多家企业运营质态良好,为数十名家庭经济困难的大学生提供勤工助学岗位,为地方经济的发展和家乡乡村振兴贡献自身力量。学生创新创业能力的提高,促进了综合素质的整体提升,有力推动学院毕业生就业率和企业满意度不断攀升。学院毕业生就业率达99%以上,企业满意度名列前茅,为区域制造业培养输送了企业首席专家、总工程师、大国工匠等3万余名创新型技术技能人才。
扬州职大党委书记马顺圣表示,学校全面贯彻落实新时代党和国家对高校创新创业工作的新要求,主动适应国家实施创新驱动发展战略需要,充分发挥专业优势,根植装备制造业,助力新型工业化,为促进区域经济发展提供了创新创业技术人才支撑。
(胡林岚 张兆东 巴一斯 梁孝梅)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |