“引领·服务·改进”建设名师工作室

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-05-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
(四)努力方向

    名师工作室建设发展还有提升的空间:工作室的学科覆盖面仍不够广,个别工作室的工作成效离预期目标有一定的距离,参加高质量培训的机会较少等。对此,城厢区教师进修学校在充分调研、论证的基础上,精准把脉,对症下药。在整体架构方面,今年将对现有名师工作室进行考评、整合,再增补部分薄弱学科、项目式学习、跨学科学习名师工作室,从而组建形成第三届名师工作室;对于薄弱学科和新兴教学项目,采用“宽进严出”的策略,促进相关名师工作室在任期内“弯道超车”。在日常管理方面,将秉持内涵发展与开放辐射两相顾、公益性和个人专业成长需求两相顾。在引领服务方面,将加强与各级高校、省市教育科研部门和兄弟县区教育部门的联系,为名师工作室提供更加多样的“走出去、请进来”的平台;提供深度学习、线上互动、虚拟现实体验的典型优秀案例,供各名师工作室学习借鉴。

    城厢区在《“十四五”教育事业发展规划》中明确提出:“要以教育教学质量为根本目标,科学规划学校布局、努力改善办学条件、着力提升师资水平、深入探索教育规律,进一步促进城厢基础教育事业均衡发展、内涵发展、高质量发展、可持续发展,办人民满意的教育。”大道如砥,行稳致远,城厢区教师进修学校作为区域教育行政部门的业务参谋、区域名师工作室的业务主管,将进一步加强对名师工作室的引领、服务和工作改进,推动各名师工作室在百花齐放的过程中形成合力和张力,从而由点到面地促进县域基础教育提质增效。

    (陆岭)

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