学校努力以课改助推教育教学规范化、系统化、可量化，着力于课堂提质增效，学生学科素养落地、综合素养提升。学校的“双减”工作也取得了一定的成绩：多次获得省市区级奖励；课堂见效快，在区期末监评中，三年级及以上年级所有学科成绩均高于区平均成绩……

    “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”学校发展需牢固把握其根本，思考其内涵，劳心苦志，方可有些许成绩。“双减”之路漫漫，未来学校将继续探究完善小、实、细的建管机制，切实推动“双减”工作走深走实，真正让教育回归育人本真，办好人民满意的教育。

    （吴洁 宋智海 邹琳 雷蕾 刘丽红）