教师的闪光点每天“定格”

    如果教师为工作所做出的努力被看到、肯定和赞扬，便会以更大的热情投入工作之中，彰显出更加优秀的精神品质。

    正是基于这种思考，沔阳小学做出了一个“非常”管理之举。即在每天行政值日、德育值日、教学值日巡查时使用专门的“微校”软件，随时随地将每一名教师的闪光点拍摄下来，即时发至教师微信大群里展示。于是，就有了沔阳小学教师一张又一张闪耀着高尚人格光芒的图片，从而引发热烈的赞扬。

    有的教师说，我们所做的点点滴滴的工作，都被学校“定格”成了永恒。在万分感动的同时，只有更加努力，才能对得起领导、学生和家长的信任。

    有人说，这已成为沔阳小学的一种学校文化，即人人都恪尽职守，人人都努力向上。正是这样一个群体，锻造了沔阳小学的精神品牌。因为一个人可能会走得很好，可一群人才能走得更远。刘飚说常常被教师们感动，他也像教师们一样，每天都徜徉在幸福之中。

    沔阳小学教师说：“学校做了很多温暖教师的工作，我们的工作很忙，可是，由于心情愉快，所以乐在其中，幸福在其中。”

    孟子有言：“得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。”意思是说，获得天下有方法：获得了百姓的支持，便获得了天下。获得百姓支持有方法：获得了民心，便获得百姓支持了。获得民心也有方法：他们所希望的，替他们聚积起来；他们所厌恶的，不要加到他们头上，如此罢了。“得学校”与“得天下”有着类似的道理。沔阳小学如此做了，而且用心做了，所以，得到了教师们的拥护，且有了学校蒸蒸日上的发展。

    （陶继新）