推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、教材体系、话语体系建设和人才培养，越来越多的人文社会科学工作者在国际舞台上传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更好读懂中国。

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    中国人民大学校长刘伟说：“进入新时代，学校将自身使命与中华民族伟大复兴紧密结合，为建设让党放心、人民满意、世界一流的中国特色社会主义大学积累了人大经验。”

    中国人民大学荣誉一级教授方汉奇，见证了学校的发展历程。他说：“在过往85年的发展进程中，人大的教育工作始终服务和适应国家的需要，这个是大家都认可的。学校未来的发展也应该与时代发展的主流和国家社会发展的需求相契合，才能对得起‘中国人民’这个名字。”

    青春向党，不负人民

    这段话，饱含期望——

    “希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”在同中国人民大学师生代表座谈时，习近平总书记深情寄语。

    这一幕，激动人心——

    “青春向党、不负人民”“复兴栋梁、强国先锋”！当习近平总书记离开学校时，道路两旁站满青年学子，大家齐声高呼。

    领袖的寄托、青春的誓言，激荡在中国人民大学引领学子在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将的办学实践中。

    在本科生中全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”，持续深化通专融合的大类人才培养体系，实施“四新”建设、拔尖创新人才培养模式改革、“123”金课计划、实践创新训练等重点人才培养项目……围绕立德树人根本任务，学校构建全方位多层次立体化培养体系，推动人才培养高质量发展。

    从入学至今，商学院2019级本科生兰嘉颖参加了2次重大活动保障、4次大型社会实践和10余次社会调研，从深入城市街巷的社会实践到走访企业的学术调研，她在各个实践项目中体会着课堂之外的温度。

    “无论是在学校精心组织的返乡实践项目中用脚步丈量祖国大地，用耳朵倾听每一个受访者的生活样态；还是在学院精心打造的第二课堂里用眼睛发现中国企业不断向上拼搏的精神，用内心感应时代背景下每一个个体跃动的力量，都让我看到了更多的国情民生、了解了更多的风土民情、掌握了更多的调研技能，都充分体现了中国人民大学‘扎根中国大地办大学’的理念，都能切实感受到学校寄予新一代‘复兴栋梁、强国先锋’的殷切期望。”兰嘉颖说。

    学校加强教师政治把关、理论学习、国情教育、实践锻炼、人文关怀等工作，引导广大教师践行育人使命，把严爱相济、润己泽人的理念融入教育的各领域、全过程，做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，做学生为学、为事、为人的“大先生”。

    自2021年起，中国人民大学启动“832工程”系列调研访谈项目。曾经的832个国家级贫困县，陆续迎来中国人民大学的青年教师团队。他们下农田、访农户，深度了解脱贫攻坚的科学探索和中国共产党人的伟大奉献。

    “‘832工程’更加坚定了我走上‘扎根中国大地’研究之路的信心。”新闻学院教授闫岩说，“我感受到田野课堂的教学实践对育人育才目标的创造性贡献，每每与学生们就观察到的现象畅谈、碰撞、讨论，都让我感到教学相长的喜悦。”

    党办的大学让党放心、人民的大学不负人民。

    在习近平总书记的亲切关怀下，中国人民大学师生必将更加倾心倾力倾情服务党和人民事业，把青春与智慧贡献给人民，用实干与奋斗书写令人民满意的时代篇章。

    （特别报道组成员：本报记者 高毅哲 冯子琪 见习记者 程旭）