“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是教育的根本问题。进入“十四五”发展新时期，教育教学改革迎来新契机，四川省成都市大弯中学校（以下简称“大弯中学”）紧紧围绕生态教育理念，提高师生的生态保护意识，倡导尊重自然、保护环境，以加强党建为学校发展立“根”，以强化生态教育为学校发展铸魂，以“适佳星火”党建品牌建设为龙头，着力探索“党建+”创新路径，驱动党建和教书育人工作深度融合、同向发力，精心做好党建引领的“必答题”，潜心答好生态教育的“重点题”，凝心聚力，交出了一份生态教育的优秀答卷。

    “党建+生态管理”

    筑牢组织建设“主阵地”

    加强党的领导是做好教育工作的根本保证。大弯中学把党的政治建设放在首位，推动党的教育方针与学校的办学理念、文化建设有机结合，聚力打造“适佳星火”党建特色品牌，引领党建工作出特色、出亮点、出品牌、出成效。

    党的力量来自组织。学校把党的基层堡垒建设作为党建工作的基础性任务，签订党建工作责任书，落实“三会一课”制度，开展微党校及主题党日活动，助推党群融合发展。

    近年来，学校先后派出30余名优秀党员教师到甘孜州九龙县开展支教、送教和现场物资捐赠帮扶活动，在九龙县高级中学还成立了“青白江班”，在对口帮扶支教中大大激发了党员干事创业的激情。

    在党建引领下，学校建成高水平集团校——大弯教育集团。集团校党建联建统领，共享教育教学资源，促进各项工作全面健康发展，工作效果显著。学校先后被评为“成都市党建标准化建设示范学校”“成都市教育系统优秀党组织”“成都市廉洁学校”。

    “党建+生态教学”

    创设生态教育“主课程”

    新形势下加强生态文明教育是现代教育的应有之义。学校将生态教育作为学校全体师生的共同价值追求，深入贯彻党的教育方针。

    学校以党建为统领，紧紧围绕“尽性化育、自然天成”的课程设计理念，在原有适应类、选择类、综合类课程的基础上，精心细化建设学科学习、蓉欧行走、品行养成、学科特长、技能习得、审美赏析、项目研修、适佳讲坛、实践创作9类精品课程。同时，采用项目式、研究性学习等形式，全年开设了40门选修课，建立了22个学生社团。在教学理念上，学校以学生为本，“五育并举”，助力学生健康和谐发展，引导学生做生态文明建设的传播者、践行者和推动者。

    学校还持续进行课程课题研究，建立健全了全方位综合评价机制，实施“自主学习、合作研究、成果分享、归纳总结”和“预设生成、碰撞生成、情境生成、提炼生成”的“四环节、四生成”生态课堂教学模式，形成以“生动、生机、生成”为特征的“三生课堂”模式，举办了以“基于学生发展的生态课程整合与创生”为主题的学术年会，全面提升了教育教学质量。

    “党建+生态德育”

    奏响立德树人“主旋律”

    学校以党建统领德育工作，全员、全过程、全方位奏响立德树人“主旋律”。

    注重文化“感染力”。学校组织开展爱国主义教育，打造红色文化长廊，开发红色校本课程，加强学校制度建设，进一步激发师生家国情怀，涵育师生爱党情感，深化常态红色教育，引导学生树立正确的历史观，增强学生爱党爱国的自豪感。

    打通德育“主渠道”。学校持续推进德育课程建设和思政教学，强化思想道德和理想信念教育。深挖德育素材，创新党建课堂，强化对学生的正面价值引领和党的理论教育。

    激发实践“引领力”。“党建+综合实践”充分发挥实践活动的激励引领作用。挖掘红色资源，传承红色基因；开展科普教育，倡导立志报国；组织社团活动，实现价值引领；鼓励志愿服务，强化责任担当。

    铺好党建“亮底色”。学校聚焦“党建+班级管理”，在班级管理中融入党建教育元素，引导学生坚定理想信念、传承红色基因、涵养优秀品行，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

    党建引领风帆劲，擎旗奋进正当时。学校依托党建工作创新，全力构建了“党建+”模式下的教育发展新平台，释放出了无穷动能，推动学校生态教育高质量发展，特色凸显，成果显著。下一步，学校将继续牢记为党育人、为国育才的初心使命，深化“适佳星火”党建品牌建设，着力打造全省乃至全国生态教育的特色样板，以优秀的工作成果向党的二十大献礼。

    （赵泽高 唐微 张致诚）