“双减”一年我来说
各地在深入均衡教育资源配置、大力改进学校育人工作的同时,建立健全学校家庭社会协同育人机制,不断修复和重塑教育生态,也收到了良好成效。各地政府推动相关部门及义务教育阶段学校切实引导广大学生家长全面树立科学育儿观念,在较大范围和较深程度上形成了“减负增效”的社会共识。各级教育行政部门也全力统筹社会各类校外实践活动课程,服务于所在区域中小学生的研学实践,为学生全面发展提供了更多更好的平台,家校社协同育人功能逐步强化。
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