弦歌不辍，芳华灼灼。郑州艺术幼儿师范学校始创于1965年，后经多次调整融合，于1985年获批开设幼教、音乐、美术三个专业。经过30多年的发展，逐渐形成了以艺术教育为引领，学前教育专业为主体，艺术表演类专业（音乐表演、舞蹈表演、戏剧表演、播音主持）和艺术设计类专业（艺术设计与制作、绘画、工艺美术、皮革制品设计与制作）为两翼，民间传统工艺专业、运动训练专业（陈式太极拳方向）和电子商务专业为补充的专业结构与动态调整机制，实现艺术引领学生走向美丽、引领教师走向幸福、引领学校走向和谐，发展为以学前教育类和艺术类专业为特色的国家重点中等职业学校、河南省中等职业教育品牌特色学校、郑州市普通高中多样化发展项目普职融通类示范学校。

    艺术的本质在于求真、求美、向善、向上。为营造良好的校园文化氛围，将文化建设与人才培养有机融合，近年来，郑州艺术幼儿师范学校从专业特点和育人实际出发，在“雅”字上砥砺深耕，将“建静雅校园、做儒雅教师、育优雅学生”的治校理念与艺术教育有机融合，不断探索校训“博雅鼎新、尽善尽美”的真谛，奋楫笃行，履践致远。

    精研“雅”文化 以雅为正

    长期以来，郑州艺术幼儿师范学校一直围绕着建设适应发展需求、中高职衔接、产教深度融合、职普融通的河南省职业教育特色学校谋篇布局、着力发展。随着促进职业教育发展各项政策落地，学校成为在全省和中部地区职业教育影响大、凸显艺术教育特色和学前教育引领的幼儿师范学校，培养具有较高艺术素养、心性自由、守德向善、志趣高远的社会主义建设者和接班人。

    学校为师生建立精神家园，创造良好的校园文化环境，让师生在工作、学习中充分享受生活，得到心灵慰藉。“建静雅校园、做儒雅教师、育优雅学生”是目标和过程的一致、理念和行动的协调、特色和风格的统一。

    精进“雅”文化 科研兴校

    学校围绕“雅”文化的核心理念，在章程建设、学校制度体系建设、学校三年发展规划制定、办学绩效评估、学校特色发展5个方面进行了多年实践探索，初步形成了“章程—制度—规划—评价—特色”的现代学校制度体系。章程的建设是核心，五个环节层层递进，相辅相成，全面提升了学校的管理水平。学校积极探索建设现代学校制度的基本路径，从章程出发，制度建设紧密衔接，在制定规划、实施规划、评价规划的过程中，逐渐接近办学愿景，促进学校特色发展。

    学校精进完善《教师队伍建设五年培养规划》《学校名优教师队伍建设方案》《名师工作室管理办法》《骨干教师培养计划》等一系列促进教师专业成长和发展提升的制度或方案。秉承“科研兴校”的办学理念，以教师阅读与课题研究为两翼，以职业实践为主线，以项目教学为主体，以校本教材研发为突破口，努力营造教科研氛围，搭建教科研平台，探索教科研促发展的途径，着力打造教育科研品牌。健全的教科研组织机构，保障了教科研有效开展。科学合理实行教学配套措施，使教科研队伍阵容强大，课题研究基础深厚，教师参与面广，教科研硕果累累。

    守望“雅”文化 神韵合一

    在校园文化环境建设中，学校按照“品位、内涵、精细”的要求精心设计、实施，凸显人文理念和育人特色，真正让“雅”文化氛围浸润校园，发挥环境育人作用。

    文化外化，彰显学校魅力。学校将“立德树人”镌刻在正门口，渲染“静雅、儒雅、优雅”的文化主旨；用浮雕形式将音乐、美术等艺术元素呈现在实训楼外墙上；校园内过厅、长廊、楼道的每一面墙壁都散发出教育气息，蕴含着丰富的文化内涵，让学生学艺、练技、知礼、厚德，受到美的教育；多功能厅、文化墙、宣传栏、展示窗等文化育人园地，凝聚了“静雅、儒雅、优雅”的创作思想和智慧。

    建设校史馆，通过展示老照片、校友录、荣誉证书、奖牌等，展现文化底蕴与办学渊源，使学生真切地感受到学校丰厚的“雅”文化教育传统。

    大门口、各教学区域的显著位置布置了各种形式的社会主义核心价值观、“一训三风”等标识，精神文明创建专栏包括文明教师、师德先进个人、文明家庭等板块。教学区域设有优秀班主任展示区和名师荣誉墙，突出各专业特点，通过声乐演唱、器乐演奏、舞蹈表演、美术作品和代表性非遗项目传承展，体现学校以文化人、以美育人、具有浓厚艺术气息的“雅”文化氛围。

    艺术在于传承，郑州艺术幼儿师范学校通过一系列大型汇报展演，博观约取，厚积薄发：2018年12月，在河南艺术中心大剧院举办了“毓彩重光 再铸辉煌——郑州艺术幼儿师范学校庆祝改革开放40周年教学成果展演”；2019年5月，在郑东新区如意湖文化广场举办了“贺伟大祖国七十华诞 展艺术幼师时代风采”文艺展演；2020年12月19日，举办了“砥砺从教初心·探寻育人真谛——郑州艺术幼儿师范学校教育艺术节暨庆祝建校55周年教学成果系列展演”；2021年6月17日，学校与河南电视台、河南歌舞演艺集团、河南大学及郑州市艺术创作研究院合作，在郑州大剧院举办了“百年风华正青春——郑州艺术幼儿师范学校庆祝中国共产党成立100周年主题创作展演”。

    传播“雅”文化 传道育人

    学校倡导“做儒雅教师、育优雅学生”。儒雅首先体现为师者精深的学识，促进教师成长与发展。近三年来，学校新增中原教学名师1人、省职业教育教学名师3人，市级杰出教师1人、终身名师1人、名教师3人、学术技术带头人3人；新增专业技能名师工作室2个、市级专业技能工作室3个、“双师型”教师50人。其次是师者精纯的艺术造诣，促进艺术类教材的开发。正式出版音乐类教材如《声乐基础教程》《戏曲入门教程》《音乐鉴赏》，美术类教材如《速写》《美术鉴赏》《美工制作教程》。

    学校不断完善各专业人才培养方案，健全“学分制”教学管理制度。推动“3+2”竞赛机制建设，切实推进专业技能竞赛、素质能力竞赛、优秀传统文化竞赛和文明风采竞赛、晨光体育竞赛协调进行，形成以班级为点、年级为线、专业为面的“点、线、面”相结合的校内专业竞赛格局，与市赛、省赛、国赛相协调、相适应，形成了“校内有比赛、层层有选拔、专业全覆盖、师生全参与”的竞赛格局，以赛促教、促学、促训，实现“教赛融合”“教学做一体化”，围绕学生专业技能训练，在钟灵毓秀的校园教学氛围中实现了“育优雅学生”的润养目标。

    郑州艺术幼儿师范学校以文化建设引领学校管理工作，带动育人水平显著跃升，教育教学取得显著成果。学校用“雅”文化浸润学生的成长发展，让“雅”文化之正滋养艺术之香，以“雅”文化为学校内在的生命力和可持续发展的动力，让学校真正成为承载“雅”文化的方舟和“雅”文化的守望者、开拓者、奋进者。

    （宋志强 赵泳江 何冰艳）