今年以来，吉林大学在抗击新冠肺炎疫情大考中化“危”为“机”，开展了一场没有硝烟的战“疫”。在吉林大学党委的坚强领导下，全校师生共上抗疫思政大课，践行了伟大抗疫精神，升华了具有鲜红底色的吉大精神，检验了学校“三全育人”工作的成果，坚定了学校培育一批听党话、跟党走、堪当民族复兴重任的新时代青年的信心。吉大人在抗疫实践中形成的吉大方案、展现的吉大智慧、弘扬的吉大精神，成为疫情防控常态化背景下高校思想政治教育工作的重要经验。

    特别之时行特别之法

    突如其来的疫情给高校思想政治工作带来了新挑战，吉林大学充分挖掘并激活抗疫期间显现的教育素材，不断提升学校思想政治工作水平，推动思政教育的创新发展。

    党建引领推动抗疫。学校成立了以党委书记和校长为总指挥的疫情防控应急指挥部，全体党委常委担任成员并驻校工作，出台了一系列疫情防控期间加强党建工作的指导意见。学校成立80个学生公寓临时党支部，组织建立党员先锋岗456个、党员责任区474个、党员突击队217支。在党旗的感召下，全校已有5000余名入党积极分子向党组织提交思想汇报，近500名学生递交入党申请书，首批10人在抗疫一线光荣入党。

    思想引导聚焦育人。学校举办“思想·理论·人生：100讲”系列活动，开展中国道路、东北抗联精神等爱国主义专题讲座，邀请诺贝尔奖得主、两院院士开展科技前沿专题讲座、时事热点讲座，抗疫期间学校的学术交流、思想碰撞尤为活跃。学校还举办了院长、师长、家长、学长“有话对你说”系列活动，校内外受众超过10万人次。

    完善抗疫全员育人机制。学校成立14个专项工作组，集中力量畅通学生诉求反馈渠道，做到24小时响应；“线上问诊”累计接诊3.5万余人次；全面开展线上教学，开课率达100%，学院领导班子累计听课6910门次，督导专家提交听课记录4225份；组织运动健身直播课活动，微博话题讨论近2亿次，观看人数300余万人；开设心理热线和咨询平台49项，实施学生心理分类分段干预工作方案。

    构建抗疫实践课堂。200余名思政工作干部主动请缨搬入寝室，1.9万余名学生志愿者全面承担全校学生每日“三餐、两检、一水、N物资”的配送和组织工作。吉林大学附属医院的5000余名医务工作者尽锐出战，用生命守护生命，践行“请党放心！请人民放心！请家乡放心！”的豪迈誓言，让“毫不利己、专门利人”“满腔热忱、精益求精”的白求恩精神在吉林大地闪闪发光。

    守稳抗疫网络阵地。学校利用微信、微博、抖音等新媒体平台，传递吉大的“抗疫人、抗疫事、抗疫情”。“孩子们，我们一定会把饭供上”“化身大力士超人的保洁阿姨”等话题传遍全网，微博话题浏览超过4亿人次。

    特别之时赢特别之效

    学校将抗疫全面融入工作的各个环节，坚持疫情防控与学校发展同向而行、疫情防控与人才培养正向联系，开创抗疫新局面。

    加深了大学生对党和国家的认同。学校在抗疫期间开展学生思想状况调查，超过98%的学生认为坚持“动态清零”总方针是最佳选择。学校党委在疫情防控过程中表现出的有力领导、得当举措、显著成效，让广大学生感受到了学校守护师生生命健康的坚定决心，切身体会到了强烈的制度自信。

    推动了协同育人机制的进一步深化。全校各部门既各司其职又密切配合，夯实协同育人的“大思政”格局。校党委书记和校长通过云端访谈的形式，落实了“访企拓岗”的部署，实现封校不断招、隔离不停聘。海内外校友通过捐款捐物、线上义演、在线寄语、专题讲座等方式与母校同舟共济，携手抗疫。

    锻造了时代新人的精神品格。多个青年突击队迅速组建，如以国旗护卫队和退伍士官为主体的“士兵突击队”、以青年马克思主义者培养工程学员为主体的“青马突击队”、以学生骨干为主体的“志愿服务队”、以全体学生党员为主体的“党员先锋队”等，学生们在抗疫实践中提高了思想认识、强化了担当意识。

    加速了公寓社区化管理的建设进度。着眼“一站式”学生社区改革创新，一小时内激活社区管理机制、一天内启动社区保供体系、一周内建成网格化社区管理模式、一个月内实现分社区组织洗浴和户外活动。全面实施公寓“楼长负责制”，建立“楼长、楼层长、片区长、寝室长”分区负责的公寓网格体系。

    提高了学校网络思政建设水平。学校宣传部门与学生工作队伍共同制定了一整套网络思政方案，结合疫情发展不同阶段，进行有针对性的设计与部署。实时监控舆情，全校媒体同时发力，传递最真实的防疫现状，让吉大声音成为连接家庭、稳定社会的最强音。

    特别之时启特别之路

    弘扬伟大抗疫精神、提升育人实效，进一步强化当代大学生的责任意识、担当意识，是“大思政”格局下中国高校的责任与使命，是高校思想政治教育的新路径，也是新时代推动中国高校新一轮“双一流”建设的必然要求。

    坚持党的领导。在抗击疫情的战场上，应当始终坚定不移地坚持党的全面领导，特别是要用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心，让学生真正体悟习近平新时代中国特色社会主义思想赋予伟大抗疫精神的科学性和永久的生命力量。

    始终落实立德树人根本任务。要充分发扬中华民族历经岁月洗礼所积淀的传统美德和中华优秀传统文化；充分传承共产党人和社会主义高校蕴含的革命品格与精神财富；充分彰显中国之治和中国之路的优势。将抗疫与高校落实立德树人根本任务深度融合，引导学生厚植爱国情、激发强国志，进而转化成实实在在的报国行。

    与学校底蕴基因紧密结合。要坚守红色基因，把红色作为中国特色社会主义大学的精神内核；要弘扬先贤基因，激励广大师生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；要突出专业特色，提升抗疫的科学性、精准性，鼓励学生崇尚科学、追求真知、奋发成才。

    进一步加强协同育人机制。坚持以学生为本、因材施教，将抗疫融入思政课程，提高课程的质量；坚持务实创新、内涵建设，将抗疫融入校园文化，既注重提升学校美誉度，又增强学生的归属感；坚持多管齐下、内外贯通，将抗疫融入环境育人，既推进社会、家庭协同，又拓展服务地方领域。

    提升网络思政工作能力。要拓宽传播渠道，在网络上“活”起来，构建校园媒体网络矩阵；要提升网络甄别能力，在网络上“明”起来，练就甄别网络信息的“火眼金睛”是不断提高“政治判断力、政治领悟力、政治执行力”的必备条件；要选树典型，在网络上“立”起来，让优秀典型人物成为青年学生争先学习的榜样。

    （作者系吉林大学党委常务副书记）