1 康绍忠 2 郑丹娜 3 张维 4 李建国 5 姚静 6 白恒云 7 李粉霞 8 张昀 9 阿拉坦仓 10 吴福全 11 丁仁彧 12 佟艳 13 孙正聿 14 李玉 15 杨士莪 16 吴文舟 17 王振义 18 周美琴 19 杨瑞清 20 王建国 21 卢中秋 22 章振乐 23 朱满洲 24 杨明生 25 范繁荣 26 付心知 27 王向红 28 朱志辉 29 相佃国 30 张新锋 31 刘先生 32 张鹏程 33 宗福邦 34 马丹 35 陈政清 36 郭晓芳 37 莫雷 38 苏东青 39 周龙军 40 石兰松 41 王宏 42 王琦 43 袁敏 44 段胜峰 45 马均 46 张先庚 47 汪李莉 48 谢贵华 49 杨斌 50 杨国旺 51 米玛 52 索朗顿珠 53 陈雪 54 王怡 55 安文军 56 郑炳林 57 李富香 58 李秀琴 59 马景林 60 刘娟 61 祖力亚提·司马义 62 余金 63 孙怡 64 吴翠云

    01 康绍忠

    康绍忠，男，汉族，1962年11月生，中共党员，中国农业大学教授、中国工程院院士。他坚守在农业科学教学一线，组织全国农业工程一级学科研究生教育发展战略研究和课程体系建设，创建了野外综合实训平台，创新“四融合”高素质人才培养模式，培养了一大批知农爱农新型人才。他创建了作物节水调质高效灌溉理论与技术体系和旱区流域尺度面向生态的水资源合理配置与调控模式，建立国家野外科学观测研究站，促进旱区水资源高效利用与农业绿色发展。他长期坚持帮扶西北旱区边远农村教育，资助建设7所希望小学。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、北京市优秀思想政治工作者等荣誉。

    02 郑丹娜

    郑丹娜，女，汉族，1973年11月生，中共党员，北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校校长、教师。她扎根教学一线29年，用和学生互写“悄悄话”的方式，关心每位学生的心理健康，及时引导学生健康成长，培育学生优秀品格，25年累计超过500万字。她提出了“全接纳—慢引导”教育理念，让每个孩子都能健康成长。她是青年教师成长的“引路人”，建立区级“班主任工作室”，带领班主任构建“学生、教师、家长生命成长共同体”。她打破学校“围墙”，开设“杨柳书院”，面向全校师生、家长以及社区居民开放，促进家校社协同育人，影响带动了区域居民综合素养的提升。曾获全国模范教师、全国优秀班主任、全国先进工作者等荣誉。

    03 张维

    张维，男，汉族，1958年5月生，中共党员，天津大学教授。从教34年，他始终坚守在高校教学一线，参与了我国金融工程学科的奠基性工作，培养出国内首批金融工程方向博士。他积极开展学部教学改革，探索建立了本科生“全导师制”，在全校范围内率先实行“博士申请审核制”，提倡并带头利用现代教育信息技术平台进行教学方式的新探索。他推动学部人力资源改革，创新制定“分类式准聘—长聘制度”，改革完善教师业绩考核评价机制，促进教师专业发展。他担任天津大学—南开中学“未来杰出人才领军计划”导师，到云南、四川等地中学为学生进行科普讲座。曾获全国模范教师、教育部科技进步奖、天津市五一劳动奖章等荣誉。