王琦，男，汉族，1967年9月生，中共党员，海南大学教授。他从教32年来，注重将课程教学内容与思政相融合，积极探索“三全育人”、德法兼修的教学规律，创新教学方法，强化对学生正确价值观的培育。他积极实践教学改革，通过开设模拟审判课程、发起国际模拟法庭大赛、组织模拟法庭比赛等活动，探索协同育人新型教学模式，取得丰硕成果。他注重科研育人，作为国家社科基金重大招标项目首席专家，积极推进科研反哺教学，提高学生的科研和学术能力。他关爱学生，捐资助学助困，并将所获得的教学成果奖奖金捐献给困难学生。曾获海南省高校教学名师奖、海南省高等学校优秀中青年骨干教师等荣誉。

    43 袁敏

    袁敏，女，汉族，1976年2月生，中共党员，重庆市第一中学教师。她生于教师世家，默默耕耘教坛二十五载，坚守三尺讲台，潜心钻研教学方法，形成自己独有的教学风格，善于以诗化的语言和动人的情感营造课堂氛围，深受学生喜爱，教学业绩突出。她热爱学生，关注每名学生的学业和成长，生活上细致关心，感情上耐心呵护，教育上耐心引导，成为学生的朋友与知己，指导学生成长为鲜活灵动、健康昂扬的生命个体。她作为优质学校的骨干教师，先后到多所薄弱学校助教助研，长期担任薄弱学校校外联系指导教师，帮助青年教师专业成长。曾获全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、重庆市优秀女园丁等荣誉。

    44 段胜峰

    段胜峰，男，汉族，1970年10月生，中共党员，四川美术学院教授。他扎根教书育人一线29年，坚持服务人民和国家战略需要的理念，创新人才培养模式，着力打造“农+文+旅”“农+艺+商”“传+帮+带”等乡村振兴服务模式，为社会输送各类人才600多名。他注重培养学生人文关怀、家国情怀和为人胸怀，坚持“为生命而设计”“为家乡而设计”“为人民而设计”，指导学生获得国际重要奖项15项、国内奖项240余项，赢得了广泛赞誉。曾获国家有突出贡献中青年专家、重庆市教学成果奖特等奖、重庆市首届德艺双馨文艺工作者等荣誉。

    45 马均

    马均，男，汉族，1963年5月生，中共党员，四川农业大学教授。他扎根农业人才培养和科研工作一线35年，以田间地头为课堂，言传身教把论文写在大地上，培养的20余名博士、50余名硕士都已成为农业科研和技术推广骨干。他将育人和育稻相结合，带领学生解决农业科学技术从实验室到试验田的技术难题，选派研究生到基地开展论文研究，将“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的坚定信念融入教学，促进学生理论和实践相统一。他长期深入基层，传播新技术、普及新成果、培育新农民，培养了一大批“土专家”“田秀才”。曾获国家科学技术进步奖二等奖、四川省科学技术进步奖一等奖等荣誉。

    46 张先庚

    张先庚，女，汉族，1969年9月生，中共党员，四川护理职业学院院长、教授。她坚守教学一线32年，带领团队培养大批卫生健康人才，带领学校实现转型升级、跨越发展。她热心教育公益事业，组建了以毕业生为主的健康服务志愿队，打造了基层卫生健康服务人才培养模式与健康扶贫典范，助力脱贫攻坚。新冠肺炎疫情防控期间，组建了130人的疫情防控志愿队，守护了当地居民生命健康。曾获全国疫情防控最美志愿者、第七届黄炎培职业教育奖杰出校长奖、四川省教学成果奖特等奖等荣誉。

    47 汪李莉

    汪李莉，女，汉族，1969年6月生，中共党员，北京市芳草地国际学校贵阳分校校长、教师。她潜心教学，创新育人模式，开发“芳舟”特色课程，将德育和红色文化教育融入丰富多彩的活动中，培养学生的爱国心、报国志。她爱生如子，以爱育爱，在大队辅导员的岗位工作18年，始终如一给予学生无微不至的呵护。她尽职尽责，在担任一所城郊接合部学校校长期间，用短短4年时间将其打造成全省关爱进城务工人员子女特色学校。她用情用心，致力于推进“情景育人”沉浸式、体验式的校园文化建设，让学校每一面墙、每一个阵地都成为活教材，创设的“温馨家园—留守儿童之家”被媒体报道。曾获全国模范教师、全国十佳少先队辅导员等荣誉。

    48 谢贵华

    谢贵华，男，苗族，1965年6月生，中共党员，贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市凯里学院附属中学校长、教师。海外留学回国的他，在育人模式和教育管理方面推陈出新，推动课堂教学改革，促进学生全面发展，注重提质培优，推动学校教育质量大幅提升。他悉心关爱学生，做师生身边的“知心校长”，及时为学生排忧解难，深受师生爱戴，被学生称为“善解人意的华哥”。他力推教育均衡发展，走遍黔东南州各县市，组织与农村薄弱学校开展结对帮扶，为民族地区的基础教育发展作出重要贡献。曾获全国模范教师、全国教育科研先进工作者等荣誉。

    49 杨斌

    杨斌，男，汉族，1965年5月生，中共党员，昆明理工大学副校长、教授。他坚持潜心育人，创新冶金工程人才培养模式，为冶金领域培养了大批拔尖创新人才和卓越工程师。他坚持科研育人，带领团队建成“真空冶金国家工程研究中心”科研平台，指导和带领师生打造了具有国际领先水平的真空冶金创新团队和工程研究中心。他潜心治学，带领团队在学科前沿追求卓越，研发了系列具有国际领先水平的原创技术，解决了稀散金属、贵金属等绿色高效提炼的难题，带领的团队入选全国高校黄大年式教师团队。曾获国家技术发明奖二等奖、国家科学技术进步奖二等奖、云南省优秀教师等荣誉。

    50 杨国旺

    杨国旺，男，汉族，1963年12月生，中共党员，云南省大理白族自治州祥云县第一中学党委书记、校长。他扎根乡村教育37年，努力发展山区优质教育，让乡村孩子就近享受优质教育资源。他带领教师教学兴校，千方百计改善教学条件，建成地处乡镇的高中，营造教师乐教、学生勤学的良好氛围，教学质量得到社会广泛认可。他爱生如子，推行“三生工程”，对家庭困难学生精准资助、对学业困难学生精准辅导、对学业优秀学生精准扶优，帮助2万多名农村学子用知识改变命运。曾获全国先进工作者、全国优秀党务工作者、云南省优秀共产党员等荣誉。

    51 米玛

    米玛，男，藏族，1966年4月生，中共党员，西藏藏医药大学校长、教授。他从事藏医药教育30余年，坚持以生为本，关心学生成长，通过师承带徒、课堂教学等途径，培养了一大批专业技能型人才。他常年坚守教学一线，坚持传帮带，将毕生所学毫无保留传授给中青年教师，培养了大批藏医药专业高层次教师。他心系基层农牧区医疗卫生事业，长年承担基层全科医师等各项培训工作，助力脱贫攻坚和乡村振兴。曾获全国五一劳动奖章、新世纪百千万人才工程人选、国家级非遗传承人—藏医外治技艺法传承人等荣誉。

    52 索朗顿珠

    索朗顿珠，男，藏族，1973年6月生，中共党员，西藏自治区山南市隆子县隆子镇小学党支部书记、教师。他扎根边境26年，长期致力于一线教学和管理工作，注重因材施教，有力提高了学校教育教学质量。他坚守德育阵地，注重师生思想政治教育工作，增强德育针对性和实效性。他立足民族教育实际，创新教育教学模式，大力推进义务教育均衡发展。他注重挖掘红色资源，讲好红色故事，凝聚起教育的奋进力量。曾获西藏自治区“两基”攻坚先进个人、全区优秀校长等荣誉。

    53 陈雪

    陈雪，女，汉族，1974年1月生，群众，陕西省西安小学教师。她扎根教育30年，用智慧和爱心耕耘讲坛。作为班主任，她以“爱心、耐心、细心、慧心、执着心、宽容心”关注每个孩子，班级建设成果丰硕。作为语文教师，她积极倡导分层教学，备课“细”、上课“精”、辅导“实”、考核“活”，坚持开展语文实践，为学生全面提高素质提供丰富营养，育人成效显著。在抗震抗洪、脱贫攻坚中，她捐钱捐物，起到了模范带头作用。曾获全国优秀教师、陕西省教书育人楷模等荣誉。

    54 王怡

    王怡，女，汉族，1970年3月生，中共党员，西安建筑科技大学教授。扎根西部28年，她始终在绿色建筑环境领域的教育教学、科学研究及技术推广一线工作，聚焦国家经济社会可持续发展的重大需求，紧跟科学前沿，坚持科教协同，潜心人才培养和团队建设，在提升工业建筑环境质量、改善工人作业环境并降低建筑能耗等方面作出了突出贡献。她注重科研育人，突破系列科研难题，育人成效显著。她长年致力于科学普及、科学教育工作，取得良好的社会效果。曾获中国青年科技奖、陕西省教书育人楷模等荣誉。

    55 安文军

    安文军，男，裕固族，1969年9月生，中共党员，甘肃省张掖市肃南县明花学校教师。他扎根牧区教育30年，坚守教育初心，用爱心、耐心和智慧教学生学习知识、学会做人。他以学生为本，从学情出发制定学习策略，大力倡导情景化教学模式，积极引导学生自主学习，促进知行合一。他爱生如子，在班主任工作中细致入微，关心学生心理健康，在管理中严慈相济，做学生的良师益友。他注重培养学生兴趣爱好，倡导快乐教育，推进少年宫活动，开设书画、手工制作、花样跳绳、足球等社团活动，激发学生学习兴趣，促进学生德智体美劳全面发展。曾获全国优秀教师、甘肃省乡镇骨干教师、甘肃省优秀辅导员等荣誉。