高校教育是法治人才建设的重要一环，服务依法治国的战略布局是高校法治教育的重要课题。“法律的生命在于经验”，新时代法治人才培养的活水也必然来源于实践并作用于实践。华东政法大学通过各种方式促进学生实践教学工作，具体体现为以下几个方面。

    开展案例研习教学

    让学生练好基本功

    多元化课程，增大学生选择面。在修习学科基础课程之外，华东政法大学以学院为单位，在“案例研习专业限选课”的课程模块之下开展了多学科的案例教学。以法律学院为例，供学生选择的案例研习课程有民法案例研习（I/II）、刑法案例研习、行政法与行政诉讼法案例研习、诉讼法案例研习（民诉+刑诉）、商法案例研习、知识产权法案例研习等。案例研习课程通常均安排在相应学科基础课程的后一学期，与学科基础课程相同，均由对应教研室的教师授课。案例研习课程的学习，既增强了学生对基础知识的体系化掌握，也促进了学生对司法实践思路的准确理解。

    纵深化内涵，提升学生竞争力。案例研习课程大多以鉴定式教学开展。鉴定式的法学教育起源于德国，通过这种研习方式，学生能够以我国实定法条文为基础，对学科知识建立体系化的认知，培养缜密的逻辑思维，对案件的审查不遗漏、不重复。以行政法案例研习为例，课程需要撰写5篇案例研习报告，总字数约5万—8万。对案例涉及的主要行政活动方式和重要具体领域，从行政法教义学、法学方法和价值判断等方面加以研习。同时，也注重对报告进行小组讨论式研习，让学生在讨论中说服与被说服。

    组织法律助理项目

    让学生做好“实习生”

    拓宽实习路径。“华东政法大学-上海市高级人民法院法律助理项目”是华政的一项特色法律实践项目，本科生、研究生参与专业见习的新方式之一，已举办超过15届，合作的法检机构已逐渐从上海扩展至江浙徽等多地。参与该项目的实习生经校内选拔后，再根据所报志愿项目进行面试。

    保障实习质量。学校通过多种方式保障实习生实习质量。实习生需要在两个月内多次撰写简报，对实习工作进行总结，这促进学生认真思考研究项目中发现的理论与实务问题，提高毕业论文水平和质量。学校还会定期组织巡查，督促实习生积极开展工作，帮助实习生解决衣食住行等生活问题。实务部门也积极参与实习生队伍建设。实习期学生可以分别在检察业务部门和司法行政部门工作，以充分熟悉不同业务岗位；此外，单位领导还开展多次实习生座谈活动，允许实习生旁听案件讨论与部门集中学习，全面培养实习生的综合素质。

    促进社团组织发展

    为学生加好“特色餐”

    人人参与，覆盖范围广。法律实践类社团是学生自发成立的学生组织，创立目的在于让学生在课余时间参与法律实践。以华政大学生社会法律援助中心（以下简称“华政法援”）为例，该社团已发展至第25届，每届约500余人，有意向的学生均可参与。社团面向社会无偿提供法律服务，践行“以我所学，服务社会”，为公平和正义而奋斗。

    重视培训，专业程度高。近年来，华政法援业务组收到百余件案件，均由经选拔的志愿者撰写法律意见，并与当事人展开沟通。华政法援还聘请相关课程教师担任指导教师，定期为志愿者开展讲座、培训。收到疑难案件时，也有与专业教师商讨的渠道，以促进案件的圆满解决。法援组织将传统的“教师教—学生学”的教学模式转变为“教师教—学生学—学生用—教师教”的良性互动模式。加入高校法援承办法律援助案件是法学生积累实践经验的有效路径，真实的案例与当事人都让志愿者对法律实践有了更深刻的认识。

    法治体系建设任重道远，实现全面依法治国，新时代法治人才的培养是关键。只有从专业与实践中充分汲取养分，方可成就讲政治、有纪律、懂专业的新时代法律人。

    （蒋晨奥）