审美教育——为“五成教育”增添品位

    东升二中非常重视审美教育，通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，帮助学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

    从课程中挖掘美育。学校始终把美育放在课程建设的重要位置，坚持“面向全体、全面提高、主动发展、注重实效”的原则，树立“基础知识与基本技能相结合，双基教学与悦心、激趣、健体、提高审美能力和创新思维相结合，校本课程与国家课程相结合，课堂教学、活动指导与文化氛围熏陶相结合”的教育教学理念。同时学校还要求教师适当拓展、延伸，教育学生学会做人、学会办事、学会求知、学会审美，学校坚持艺教结合，从音乐、美术等艺术教育及语文课本剧、英语课本剧中挖掘美育，培养学生高尚艺品与高尚人品。

    从经典中传承美育。学校专门开设校本课程，引导学生领略经典的艺术之美。如学校开设的《古诗文鉴赏》等读本，并不满足于只是让学生读一读、背一背，而是将其用于课堂之中，在教师的引领下，通过诵读来体会感悟其内容与艺术之美。好的古诗教学给人带来艺术的享受，令学生回味无穷、余音绕梁。学校开设“走进经典”栏目，引导学生感受经典在身边之美，比如师生敬老故事、古诗词配乐朗诵等内容，在听广播的同时不仅学到了文学常识，感受到古诗文的艺术之美，而且能反省自己的行为，促进自身的行为之美。此外，学校还充分利用板报、橱窗、展板、网络等方式，宣传经典，形成处处有经典、时时读经典、天天用经典的浓郁氛围。经过大量卓有成效的工作，国学经典已经在学生内心生根发芽，开出了美丽的花朵。

    从生活中发现美育。让高雅之美、和谐之美、自然之美等养成教育成为日常。在活动中彰显美育，组织“小春晚”、“小奥斯卡”、经典诵读、合唱比赛、器乐节展演等系列美育活动，展示美、引领美，培养了学生健康的审美观念和审美情趣。

    崇尚劳动——让“五成教育”驱动创新

    东升二中在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。学校、家庭和社会相结合，培养学生的劳动能力和劳动习惯，促使学生端正劳动态度，树立正确的劳动观。将劳动教育和道德教育紧密联系，促进学生身体锻炼和心理成长相结合，促进知行合一。

    学校利用闲置土地开辟校园小农庄；组织学生开展研学旅行，到社区、养老院、福利院献爱心；每周开展一到两节劳动教育课，相关学科也会在课堂上融入劳动教育，通过教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，丰富了教育工作的内涵。  

    合理安排劳动时间。除了常规的打扫班级、清洁区卫生及大扫除活动外，学校还安排相关的劳动实践。学校每年积极响应国家号召，坚持组织学生、教师进行学雷锋志愿服务活动，包括养老院、孤儿院送爱心，进社区参与志愿活动等。通过开展类似活动，大力发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将劳动教育付诸实践，让“五成教育”焕发新的活力。

    在校园文化建设中强化劳动文化。学校在植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等，开展丰富多彩的劳动教育主题活动，帮助学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

    家校结合——共育英才济天下

    辉煌的成绩，离不开家庭教育的配合。只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。若能聚二者之教育合力，勠力同心，必能共育英才济天下，共谱教育新篇章。　

    “五成教育”理念立足素质教育，以“一切为了学生成功”为办学宗旨，切合学生实际，与家长的希望相契合。通过学校网站、校报、“三微一端”等多种媒体渠道的宣传，学校“五成教育”理念的目标、内涵、基本任务、实施途径受到师生和家长的广泛认同与支持。

    为更好地调动家长的积极性和主动性，让家长参与学校的管理，为学校建设出谋划策，东升二中建立了以校领导为首、以班主任为辅、以家长为主体的家庭教育工作团队，成立了东升二中家长委员会，让每一位家长走进校园、参与管理。在委员会会议上，家长和学校领导群策群力，共同制定了《家长委员会工作和管理制度》《家长学校管理制度》《家长开放日活动制度》等章程。

    东升二中努力办好家长学校，坚持“四个落实”：落实教师队伍，落实活动经费，落实学习教材，落实学习时间。学生入学，家长入校，家长人手一本家教教材。学校还举办多场专家讲座对家长进行培训，邀请清华大学社会家庭教育教授、全国著名家教专家等为家长作主题报告，深受家长好评。

    学校充分利用校园开放日、艺术节、国际文化节、素质教育成果展等形式邀请家长到校，与学生一起听课、一起参加活动、一起召开主题班会，让家长了解学校的教育工作、体验学生的在校生活。心理咨询室还积极开展亲子团训活动，邀请家长和学生一起座谈，提高学生心理素质和心理调适能力，促进学生健康快乐成长。

    阅读对于一个人的成长具有重要意义。学校大力开展“书香家庭亲子共读”活动，通过宣传版面、班会、家长会、给家长的一封信等有效途径，广泛宣传、鼓励家长与学生一起读书，争创书香家庭。2014年，学校被授予洛阳市“书香家庭·亲子共读示范基地”称号。

    专业的团队、专业的知识、规范的管理，使学校的各项活动都能行之有效地开展，不仅达到了学校和家长的和谐共通，同时也有效地普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，使家庭教育与学校教育同向同步。

    近年来，“五成教育”办学特色的选择与坚守，让东升二中跨入了快速发展的平台，培养出了一批批基础牢、功底厚、素质全面、人格健全的学生，圆了许多学生的求学梦，为社会培养了大批优秀学子和栋梁之材。

    特别是在新冠肺炎疫情防控期间，全校师生“停课不停学”，勠力同心，夺取“抗疫”、教学双胜利。工作创新特色被多家权威媒体报道，起到了示范引领作用。

    57年漫漫求索，积淀起深厚的文化底蕴，融入东升二中人的精神血脉之中，成为学校的灵魂，不断擦亮东升二中这块“金字招牌”。东升二中先后获得全国五四红旗团委、河南省义务教育课程改革先进学校、河南省文明校园、河南省首批义务教育标准化管理特色校、洛阳市首批示范性特色学校、洛阳市首批义务教育标准化管理示范校等荣誉称号。学校以办学特色鲜明、教育质量精湛、管理团队精干、师资队伍精良、校园环境优美闻名市内外，成为莘莘学子成长的乐土、成才的摇篮。

    今后，东升二中人将继续齐心协力加油干，以“一切为了学生成功”为办学宗旨，以“以人为本，建和谐校园，创一流名校”为目标，继续坚持内涵发展、特色发展、品牌发展，建设平安、智慧、书香、美丽、文明、和谐的校园，让“五成教育”助推学生德智体美劳全面发展，为实现洛阳一流、河南有名、全国有声的高品质初中名校目标而奋斗，助力打造“千亿强区、首创之区、品质涧西”，以优异成绩向党的二十大献礼。

    （旭日 丹平）