历史的时针指向2022年，金秋的阳光洒得遍地橙黄，在第三十八个教师节来临之际，在又见中秋月的美好佳节，让我们把最美好的祝福献给您——人民教师！

    “人民教师，无上光荣。”习近平总书记心系教师、尊师敬师，提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“大先生”等重要论述，为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循，也对教师潜心立德树人、勇担新时代使命寄予了殷切希望。

    一

    十年前，党的十八大举行，新时代的大幕徐徐拉开；今天，党的二十大即将召开，具有里程碑意义的新征程再次远航。

    十年弹指一挥，中国这片有着五千年历史的大地上发生了什么？

    脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会……中国实现了历史性的跨越式发展，为世界和平与发展不断贡献中国智慧、中国方案、中国力量……这些让世界瞩目、让世人赞叹的成就背后，是中国人民的艰苦奋斗、团结一致、众志成城。而教育则是支撑起民族崛起的基础性、先导性、全局性的力量。

    十年大江奔流，中国教育又有着怎样的变化？

    接受高等教育人口达2.4亿，高等教育毛入学率达57.8%、在学总规模达4430万人，居世界第一；义务教育巩固率达95.4%，建档立卡辍学学生实现动态清零，因贫失学、辍学已成历史；职业教育培育千百万能工巧匠，助力中国高铁走出国门、“天宫”遨游太空……

    十年旧貌换新颜，教育的中国特色更加鲜明，教育普及水平实现历史性飞跃，教育服务科技与经济社会发展能力显著增强，教育发展环境更加优化，中国教育的国际影响力持续提升……一曲教育兴邦、人才报国的壮歌广为流传。

    中国为什么能腾飞？中国教育为何能取得如此成就？答案离不开人民教师的矢志奉献、培根铸魂。

    中国走向世界的十年，中国教育腾飞的十年，也是人民教师坚定信仰、提高学识、重塑自我的十年。

    十年来，人民教师的素养学识发生重大变化。小学教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，支撑起世界上最大规模的教育体系，成为推进教育变革乃至大国崛起的重要力量。

    十年来，人民教师的教育理念不断更新。他们毅然担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，育人观念不断升维，落实“五育”并举，蓄力提升学生发展核心素养，促进学生全面发展，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。

    十年来，人民教师的育人方式发生重大变化。从学校单方面发力到集聚家庭、社会合力，全员育人、全程育人、全方位育人，学校、家庭和社区不是相互孤立的教育“孤岛”，而是彼此联系、互相补充的“环岛”，共同构筑一个强大的育人场域。

    十年来，人民教师的“三个地位”不断提高。他们不再是靠粉笔直尺谋生的“教书匠”，而是承担最庄严、最神圣使命的“大先生”；他们矢志于人才的培育、文明的传承、道德的赓续，被学生爱戴，受社会尊重，不断为党和人民事业作出新的更大的贡献。

    中国教师为什么能与时俱进，持续培育一代代新人？答案是他们找到并坚守着教育培根铸魂的历史使命。

    一个国家、一个民族不能没有灵魂。教育，不仅是匡正个体的标尺，更是奠基国家的坚石。教师必须把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，潜心培育文化之根，努力铸造民族之魂。

    回望过去，中国教师用扎实的专业学识续写师者的无上荣耀，用高尚的师德师风诠释教书育人的深刻内涵；回到当前，中国教师弘扬光荣传统，赓续红色血脉，让一代代新人扬青春风帆、强信念之锚；放眼未来，中国教师毅然担起培根铸魂育新人的伟大使命，让学生汲取到最为磅礴、最为持久的力量，开启壮阔无比、充满希望的新征程。

    二

    2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重召开，吹响了向第二个百年奋斗目标进军的号角。2022年10月16日，党的二十大将召开。这是在进入新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。

    站在新的历史起点上，培根铸魂何以重要？

    实现中华民族伟大复兴的中国梦靠什么？答案是人才！教育！伟大事业呼唤优秀人才，培养优秀人才需要高质量教育。

    培养什么人，是教育的首要问题。“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。”习近平总书记的讲话振聋发聩，鲜明回答了我们要培养什么人的问题，为培根铸魂指明了方向。

    培根铸魂，源自历史的启示。

    “主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”正是沿着正确旗帜的指引，坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为教育的根本任务，矢志培养担当民族复兴重任的建设者和接班人，我们的事业才不断向前推进。

    从东欧剧变、苏联解体，到一些国家在“颜色革命”中陷入混乱，国际的历史经验告诉我们：教育的失误，无疑是惨痛的教训。

    人才培养的方向出了问题，就可能犯历史性错误、颠覆性错误，确保红色江山永不变色就失去了依托。

    放眼国际，回顾历史，教训和经验启示我们，教育必须培根铸魂。教育事关党运、国运，是党和国家的基础性事业，从根本上决定着一个国家和民族的前途命运。广大教师必须牢记为党育人、为国育才的初心使命，培养坚定不移听党话、跟党走的社会主义建设者和接班人。教育绝不培养旁观者和反对派、破坏者和掘墓人。这是大是大非问题，没有什么可商榷、可含糊的。

    培根铸魂，源自现实的要求。

    在北京冬奥会1.9万名赛会志愿者中，35岁以下青年占到94%。从“鸟巢一代”到“平视世界的一代”，青少年在与时代同行奋进中走向成熟，向世界展示了朝气蓬勃、开放自信的青春形象。

    拼搏、奋斗、阳光、自信……这是青少年的主流。但没有哪一代人的青春是容易的。生活、工作的种种压力，现实骨感与理想丰满的反差，让青少年容易陷入迷惘。“躺平”“佛系”等词语的流行，就是这种情绪的反映。

    理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界……外部环境复杂严峻，国内改革发展处于攻坚克难、闯关夺隘阶段，一场百年未有之大变局迎面而来，新的政治、经济、社会、文化生态正在形成，新一轮大发展、大变革、大调整正在进行。社会价值取向日趋多元，不同思想文化交流交融交锋，青少年在成长过程中，必然会受到各种社会思潮的影响。

    复杂的国际形势下，意识形态领域面临的斗争和较量尤为激烈。在这场没有硝烟的意识形态暗战中，青少年是各方角力的重要战场。

    着眼现实，立足国内国外两个大局，教育必须培根铸魂。广大教师要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，直面青少年的迷惘与困惑，从解求知之惑升维到解人生之惑，从解生活之惑上升到解方向之惑，从解心理之惑升华为解价值观之惑，引导广大青少年坚定理想信仰，迈好人生的每一步。

    培根铸魂，源自未来的召唤。

    8年，减贫近1亿人，古今中外，绝无仅有；2021年，经济总量超过114万亿元，比2012年翻了一番多……新时代党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革。全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，未来，还需要付出更加艰巨、更为艰苦的努力。

    “未来属于青年，希望寄予青年。”青年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。实现中国梦是一场历史接力赛，要一棒接着一棒跑下去。今天的青少年生逢盛世，重任在肩，是与新时代同向同行、共同前进的一代，更是实现第二个百年奋斗目标的主力军。伟大的事业要靠他们传承，光荣的梦想要靠他们来实现。

    无论是巩固脱贫攻坚成果，推进乡村振兴战略，实现共同富裕，还是实现高水平科技自立自强，夯实国家强盛之基，都离不开一代又一代理想信念坚定，立志扎根祖国大地，敢于担当、脚踏实地的奋斗者、拼搏者。

    放眼未来，教育必须培根铸魂。“请党放心，强国有我！”天安门广场上的铮铮誓言犹在耳。聚力“强国一代”的培养，教师的责任何其重也！在青少年心中厚植爱国主义情怀，筑牢民族心、民族魂，锤炼品德修为、练就过硬本领，争做“复兴栋梁、强国先锋”，他们一定会在为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗中书写精彩人生。

    “今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”即将召开的党的二十大，将为中国标注一个新起点，教师也必然要担起新的历史使命——从党和国家事业发展全局的高度，培根铸魂、启智润心。