■这十年，那些非凡的教育事

    【关键词】学前教育基本普及

    2021年全国幼儿园数达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长76.8%

    2021年全国幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，比2011年增加1380.8万人

    全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增长25.8个百分点

    我是2005年进入教育系统的，亲眼见证了玉屏的“入园难”场景。玉屏地处贵州省东部，总人口约20万，侗族人口占80%以上。以前，全县只有1所公办园，每年一发布报名通知，幼儿园门前就会排起几百米长的队伍，白天是幼儿的爷爷奶奶排队，晚上是幼儿的爸爸妈妈排队。名额十分紧张，家长苦不堪言。

    2012年，我成为玉屏侗族自治县大龙镇中心小学的一名教师，当时镇上没有幼儿园，只有4个附属学前班，200名幼儿，4名教师。孩子们没有自己的户外活动场地，早操、游戏只能在小学生上课的时候进行，常常因为噪声问题引来投诉。学校里也没有午睡房，孩子们都是中午回家吃饭，下午再来学校，家长一天要来回接送孩子4趟。

    到了2013年，贵州实施第一期学前教育三年行动计划。玉屏县委、县政府因势利导，从校舍建设、师资补充、经费保障等方面入手，加大对学前教育的投入，3年共投入资金1900万元。新建4所乡镇公办园，达成了每个乡镇都有1所公办园的目标。玉屏在全省率先实现了乡镇公办园全覆盖，家长欢欣鼓舞，纷纷表示：“真是赶上了好时候！”

    也是在这时，我到了大龙镇中心幼儿园任教。幼儿园终于有了户外活动场地，有了宽敞舒适的活动室、睡房，还有了营养的膳食。教师也从4名增加到了21名。当时流行的各种器械一摆上，整个幼儿园都不一样了，孩子们可以尽情地奔跑、游戏。这让我感觉到，现在的孩子们太幸福啦！

    随着玉屏公办园的不断增加，不仅公办园与民办园比例发生了质的变化，学前教育环境也有了很大改变，教学设备更加现代化，教师学历从以中专为主逐渐成长为以专科、本科为主。

    10年来，玉屏公办园从1所增加到59所，民办园压减到9所，班级数从十位数增长到百位数，幼儿入园数与教师数成倍增长，在1所省级示范园的辐射带动下，优质园增加11所市级示范园、3所县级示范园。以往“无园上”的山村孩子现在不但“有园上”，而且在家门口就能“上好园”，跟城里的孩子一样享受优质的教育资源。

    看到家门口有这么好的幼儿园，许多外出打工父母带着孩子返回了家乡。玉屏的学前教育毛入园率由2010年的37.1%增加到现在的91.23%，超出全国平均水平3.13个百分点。

    我相信，随着贵州经济的高速发展，教育改革的不断深入，玉屏学前教育必将迎来高质量发展的崭新篇章！

    （本报记者 田玉 采访整理）