■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷?浙江篇

    宁波外事学校是国家中等职业教育改革发展示范校、国家重点中等职业学校、浙江省首批中职名校和现代化学校。2020年，凭借优秀的人才培养质量被确立为浙江省中职高水平建设单位。

    两年来，学校紧紧围绕“双高”建设的各项任务，发扬“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神，以高质量党建引领学校高质量发展，率先实现动能转换，取得了一系列阶段性成果，展现出独特的办学智慧与强大的实践力量。

    党建引领 

    构筑“双高”建设大格局

    纵览宁波外事学校的发展历程，学校的每一步发展背后都有着党建的坚强支撑，学校党建的每一次创新又会推动学校发展进入一片新天地。

    自“双高”建设启动以来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进党的建设，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，梳理处（教研）室小微权力清单及廉政风险点自查表，建好部门权力的保护罩，强化了守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉，打造风清气正的校园政治生态和良好育人环境。

    此外，构建与高水平职业学校要求相适应的“制度完善、机构整合、机制运行”三个层次治理体系，第三方内控制度正式实行。完成教师系列职称自主评审实施方案，优化各类制度，以制度建设实现决策科学化、制度化、规范化，全面提升学校整体办学水平和人才培养质量。

    全面布局

    激活“双高”建设“一盘棋”

    “‘双高’建设的成色足不足，关键看育人成效。”宁波外事学校校长俞浩奇说。这彰显出学校“育人为本”的教育情怀与担当，学校以专业建设为重点，层层推进，全面提升人才培养质量。

    打造品牌专业是“双高”内涵建设的核心，学校精准对接宁波区域文化发展需求，动态整合专业资源，推进专业群建设，将外经贸、学前教育以及艺术专业群打造为省内一流专业，争创全国中职优质专业群。建立基于选择的、开放的、多元的课程体系，邀请企业行家参与开发技能核心课程，对重点专业的课程标准等进行重新整合修订。按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，规范教学管理、深化教学改革、完善教学制度体系。

    课程体系建设方面，与中国远程教育《在线学习》成立“课程思政教学研究中心”，推动课程思政教育教学研究，形成全面覆盖的学校课程思政育人体系。积极改进教学教法，参与国家职业教育外语类专业简介与教学标准修订研制，参编“十四五”职业教育国家规划教材3本；依托国际化办学优势，立项国家教育部门、联合国儿童基金会青少年核心能力提升项目，助推具有宁波职教辨识度的全球胜任力培养路径建设。此外，与波兰肖邦音乐大学联合培养艺术学生，拓宽升学通道，提升国际化办学水平。

    产教融合方面，牵头成立中国（宁波）“小语种+”跨境电商产教融合联盟，与宁波跨境电商头部企业遨森电子商务股份有限公司合作，在人才培养、师资共享等方面实现深度融合。“双高”建设专业商务英语、学前教育专业分别与企业、幼儿园合作，联合申报校企共建师资培训基地，为“双师型”教师发展提供支持。学前教育专业参与国家“1+X”证书制度试点探索，目前，已经成功申报了幼儿照护证书的试点学校。

    师资建设方面，以合作、分享的理念，制定教师“青蓝工程”规划，为教师的专业发展搭建平台，组建了一支梯队合理、团队意识强的教师队伍。组建“芝兰”班主任工作室，为学校班主任队伍增值赋能。在2020年、2021年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛中两次获得全国一等奖。在2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中，学前教育专业团队获一等奖。

    服务社会

    提质增效打造品牌

    学校依托专业特色，提高站位，服务国家“一带一路”建设。建设宁波市国际人文交流基地，助力宁波市“一带一路”文化交流；优化中罗德瓦艺术学校办学能力；成为韩国教育部韩国语教育援助项目指定合作学校；“小语种+跨境电商产教融合联盟”获评2021年度浙江省职业院校产教融合项目，为中东欧经贸合作提供支持。立足专业优势，服务共同富裕。成立文学艺术联合会，全力打造艺术精湛、素质优良的文艺人才队伍，做好外事文联服务社会的社会责任；成立宁波市青少年艺术教育共同体，在艺术教育资源共享、本地艺术专业人才培养等方面共同促进宁波青少年艺术教育的发展；承担宁波市文艺教育指导中心建设任务，服务青少年艺术素养提升；与社区共建幼儿美术公益活动中心，牵手“筑梦幼教”公益联盟；与宁波市云龙镇甲村签订艺术下乡活动协议，赋能宁波市文化艺术产业发展。

    梦在前方，路在脚下。在这条通往未来的奋斗之路上，宁波外事学校将一步一个脚印，不断攀登高水平名校的高峰。（高延丰）