桂林市卫生学校根据“提质培优”项目实施方案，以“十四五”事业发展规划为依据，重点建设广西中等职业教育品牌专业——护理专业，并按照“突出优势、聚集特色、打造品牌”的思路实施现代化专业群建设，对照学校专业建设标准，以护理专业为核心，以药剂专业为示范引领，完成了助产实训基础建设与验收，推进中医护理、中医康复技术专业建设校级达标专业，推进医学检验技术专业建设校级品牌专业。

    与此同时，在夯实专业基础的进程中，桂林市卫生学校积极推进“1+X”证书制度试点各项工作，先后组织试点证书申报、师资培训、考评员申报、学生培训、考点申报与建设、考证组织等工作，确保学生学得有用、考得过关；确保人才培养质量稳步提升，技能型高水平建设稳步推进。

    值得一提的是，在“十二五”“十三五”“十四五”期间，桂林市卫生学校共承担科研课题项目105项，其中自治区级规划课题和教改项目34项、市级课题和教改项目71项。2010年以来，学校先后荣获广西第六、七、八届中等职业教育教学改革优秀成果评选一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；2017、2019、2021年连续三届在广西职业教育自治区级教学成果评比中获得佳绩，共获得一等奖3项、二等奖3项、三等奖1项。同时，学校教师有70余人次主编、副主编国家规划教材，每年有超过30篇教育教学论文公开发表和在各级论文评选中获奖。

    促进校企合作 提高职业能力

    当前，产教融合、校企合作已成为新时期深化职业教育体制机制改革的重点，也是更好地培养高素质应用型人才的关键点和着力点。桂林市卫生学校积极推行“产教融合、校企合作”的人才培养模式，与桂林市及邻近的外地市的37家医药单位签订了长期合作协议，在教师的临床实践、学生的见习及实习、毕业生就业、教学实施性方案的制定、学生技能比赛的指导、岗前培训、实训基地建设及医药单位在职人员继续教育等方面建立紧密合作。

    在学生实习实训方面，桂林市卫生学校现有护理（含助产）、药剂、医学检验技术及临床医学等各专业实验实训室共71间，符合广西中等职业教育护理、药剂示范专业实训设备配置标准，实训场所布局合理，安全设施完备，具有与专业对应的文化氛围和特色育人环境。2021年，学校完成自治区财政500万元支持的“助产示范特色专业及实训基地建设项目”验收，按建设方案和任务书建成的护士站、待产室、产房、妇科检查室、双向录播实训室、育婴师培训室、新生儿沐浴室已投入使用；自治区财政500万元支持的“护理（养老护理方向）特色专业及实训基地建设项目”已按建设方案和任务书完成，护理（养老护理方向）特色专业仪器设备已投入使用。2021年，学校完成雁山校区新实训大楼虚拟仿真实训室建设方案，该虚拟仿真实训室的建设本着建成集教、学、做于一体的教学环境和专业综合性实训基地的理念，从演示实践教学、基本技能实训教学和项目综合实训教学三个层面为各专业课程的实践教学提供保障。

    为加强对实习学生的管理，桂林市卫生学校在实习基地成立了实习管理领导小组，各实习医院护理部、医务科主任均被聘任为实习班主任，负责学生的日常管理及实习安排；实习前组织学生开展岗前培训并考试，考试合格者才能进入实习环节，实习结束后给予实习总成绩及评语。长期以来，桂林市卫生学校严格执行实施性教学方案，制定了《桂林市卫生学校学生实习安全管理规定》《桂林市卫生学校实习教学管理制度》《桂林市卫生学校学生实习期间违纪处理条例》，与每一名学生签订《实习生实习纪律及实习安全协议书》，制定系统完整的实践教学计划及实训实习任务书，对学生实习内容、各科室实习要求、成绩评定、指导教师资质等均有明确的规定。

    桂林市卫生学校学生的专业基础知识扎实，动手能力强，学习能力、岗位适应能力较强，不仅掌握了较规范的、较熟练的医、药、护等专业基本操作技能，还具有良好的心理素质、规范的职业行为和较好的适应能力，而且具备较好的人际沟通能力和职业安全意识。在校学生语文、数学、英语三科主要文化课成绩合格率72.33%，专业技能合格率达86.4%。部分药剂专业毕业生考取执业证后自主创业开办了药店，部分护理专业毕业生转而从事保健按摩、足浴、美容、养老、育婴等行业，都能较好地适应工作。总体来看，桂林市卫生学校的毕业生在基层卫生院、二甲医院、三甲医院和养老院、社区卫生服务中心等就业者较多，无论从事一线临床护理工作，还是导医、护工、社区护理、保健康复等工作，基本都能独立胜任，并受到实习医院和用人单位的好评，职业发展前景较乐观。

    同时，桂林市卫生学校2011年被授权为国家职业资格培训鉴定工作站，目前具有美容师初中级、育婴员初中级、小儿推拿、养生推拿、盲人保健按摩、病患陪护、老人照料、企事业员工心理辅导、老年人心理辅导9个工种的培训和鉴定资格，依托雄厚的专业课师资队伍，选送教师参加各类国家职业技能鉴定考评员培训，为培训鉴定提供师资保障。

    开展多彩活动 营造文化氛围

    学校是培养人才的重要园地，创建优秀校园文化是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，对构建和谐社会具有十分重要的意义。为营造多彩、和谐的校园文化，桂林市卫生学校大力实施校园文化建设特色化工程，根据行业特点和办学历史，确定校训和校歌，设计校徽、校旗、有学校特色的校服及专业实训服，强化认同感和向心力，激发师生奋发向上的内在动力；实施产业文化进教育、企业文化进校园、技艺文化进课堂，促进校园文化与企业文化高度融合。

    桂林市卫生学校积极做好“我们的节日”文化宣传教育工作，精心组织开学典礼、毕业典礼、新生入学教育及每周一升旗仪式、“三八”妇女节、“五四”青年节、“5·12”护士节、“七一”建党节、教师节、国庆节等重大节庆和纪念日的主题教育，激励师生继承和弘扬学校优良传统，使具有深远意义的活动系列化、标准化。学校大力开展技能文化、教室文化、寝室文化、社团文化等活动，深入开展“五比五看”、道德讲堂、校园文化艺术节、学生技能比赛及“成功人士进校园”“法律进校园”“廉洁文化进校园”和“高雅艺术进校园”系列活动，展示学生的学习成果与风采，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

    为丰富校园文化生活，桂林市卫生学校先后成立了校舞蹈队、美术社、舞狮社、街舞社、吉他社、合唱团等多个社团，目前两个校区社团共计24个，每个社团都有序开展活动，逐步走向规范化、制度化，使学生的才能得到全面发展。学校积极参加全市乃至自治区各类绘画、歌唱、舞蹈比赛，打造学校女子体操队、女子足球队、礼仪队等特色项目，在桂林市中小学生合唱节、桂林市“学党史”演讲比赛、桂林市第十一届校园文化艺术节群舞比赛等活动中屡创佳绩，构建了学生全面发展的格局。

    在此基础上，桂林市卫生学校建立了青年志愿服务队，以服务社区为出发点，积极开展以志愿服务为主的社会实践活动，发挥学校专业优势，结合职业素质培养，增强学生社会实践能力，利用业余时间组织学生到企业、社区、农村开展社会实践和志愿服务，为学生搭建了激发创新精神的舞台，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

    在60年的办学历程中，桂林市卫生学校以国家大力发展职业教育为契机，依托广西、桂林区域经济特点，推进专业现代化建设，逐步巩固和强化以就业为导向，以加快发展为主题，以深化职业教育教学改革为动力，以全面推进素质教育为核心，以建设高素质师资队伍为重点，以提高教学质量和办学效益、增强自我发展能力为目标的办学指导思想，形成了独特的办学模式。

    “十四五”期间，在全国中等职业学校德育工作先进集体、广西中等职业学校四星级学校等荣誉的基础上，桂林市卫生学校将继续创新教育教学管理模式，更加紧密地服务行业和区域经济发展的需要，建设重点专业护理品牌专业及相关专业群，提升办学能力，增强服务能力，彰显中职卫生学校品牌优势，凸显区域职业教育的示范引领作用，不懈奋斗，继续为医药卫生行业培养和输送高素质、高水平的专业技术人才和管理人才！

    （岑中尧 俞荣 赵德元）