美国多维度博士跟踪调查体系建立起以大数据为基础、以决策支持为特色的内在机制，通过为政府、高校在博士生培养供给侧和学术岗位需求侧的双重调节提供数据支撑，在一定程度上保障了博士生培养质量。

    健全多维度的研究生教育评估体系，是促进研究生教育发展的重要工作之一。目前的重点是，建设相对独立于政府、工商界和高等院校之外的第三方研究生教育质量保障机构，确立高等学校、政府和社会各方面共同参与的体制机制，鼓励多方利益相关者共同参与和联动，实现高等教育利益共同体的共同治理，切实提升评价工作的有效性、专业化和权威性。

    （作者系上海市教育科学研究院高等教育研究所所长、研究员，教育部教育大数据与教育决策实验室研究员）