后来，她们成立了“齐鲁·风云少年”工作室；在全校升旗仪式上，孙艳梅亲自为工作室授牌。在大队辅导员吴聪的帮助下，历史团队在五年级寄宿部开课5次，深受欢迎。

    在集团合作校——历山双语学校的校园里，有一个漂亮的“树屋滑梯”。它的创意来源于一份少代会学生提案，让提案的提出者梁家铭、马圣航等激动的是：“梦想这么快就变成了现实！”后来，孩子们还结合语文课上刚刚学习的拍手歌，编出了“滑梯公约”。

    在苗禾鸣看来，校本文化是一所学校的精神名片，能否体现教育规律是基本要求。从齐鲁实验学校追求“看见每一个”，到历山双语学校“看见人，发现人，培养人，成就人”，都是对集团教育理念“教育就是服务”丰富内涵和育人追求的生动诠释，也是集团教育质量一直呈上升态势的内在原因之一。

    为办好人民满意的教育，2022年5月，山东师范大学以更高站位，率先在省内高校中打破附属中小学校的“围墙”，搭建附属学校和集团办学的协作机制，建立起新型的基础教育一体化发展模式。

    苗禾鸣表示，新的模式将打破内部壁垒，附属中小学和集团校之间将毫无保留地分享教育经验、共享优质教育资源。未来，基础教育一体化通过协同形成的优势富集效应，必将推动成员校从个体优秀走向群体卓越，这一“链式反应”将极大赋能区域社会经济发展，满足群众对更加公平更高质量教育的强烈愿望。