江苏金湖吴运铎幼儿园：千名幼儿喜领“阅读存折”

    本报讯（通讯员 陈昌华） “1000天，读100本绘本，让阅读成为一种习惯。”3月24日，江苏省金湖县吴运铎实验幼儿园举行“阅读漂流”活动启动仪式，975个孩子开心地领取了各自的“阅读存折”。

    “翻开一本书，播下一粒种，阅读带你看到更大的世界。”启动仪式上，幼儿园园长蒋萍介绍了阅读计划：每个孩子每学期阅读20本绘本，6个学期确保阅读100本以上的绘本。

    近年来，吴运铎实验幼儿园逐年加大优秀绘本的采购和引进，不断丰富班级图书角的藏书。各个班级在教室及户外场所设置阅读区、绘本馆、图书漂流点，为孩子办理“阅读存折”。凭借“阅读存折”，孩子可以随意借阅自己喜欢的图书，不断积累自己的阅读量和知识财富。

    幼儿园还动员家长设立家庭阅读空间，加入亲子阅读、读书打卡等活动，开启“21天阅读习惯养成记”，帮助孩子养成良好的学习习惯和个性品质，让孩子在阅读中开阔视野。

    河北围场第一小学：“小脚印”踩出“大智慧”

    学生端正地坐在书桌前，一笔一画地认真书写着隽永俊秀的汉字——这是河北省围场县第一小学软笔书法兴趣课上的场景。近日，学校通过“金色小脚印征集令”特长展示活动，对学生书写的优秀作品进行装裱展示。

    据悉，书法兴趣课是学校“小脚印”课程体系中的一种，学校以培养学生人文素养、科学素养、艺术素养等为目标，开设书法、剪纸、萨满舞、满绣、衍纸画、古筝等20多个“小脚印”课程，学生可以根据自己的需求选择课程，通过每周五下午的走班上课和每周三的课程班活动，强化巩固各种兴趣技能。

    通过“国家课程校本化实施、校本课程精品化推进、特色课程品牌化发展、综合课程整体化提升”系列举措，围场县第一小学不仅全面优化了课后服务工作，也为学生提供了更加广阔的发展空间，让“小脚印”踩出了“大智慧”。（陈杰）