邓校长今年42岁，在4所不同的学校当了20年校长，一看就是当校长的“料”。不管是在乡村小学还是现在的城市中学，她一直拥有一颗匠心。

    作为广南学校的“大管家”，邓校长做事事无巨细，每天最早到校，巡视校园一周，排除各种隐患，然后站在校门口迎接每一位学生的到来。在她眼里，学生绝对是学校的主角。

    校园文化是学校之魂。每到一所学校，邓校长都会先梳理学校的办学历史，寻找学校发展最核心的价值追求，在继承中赋予其新的内涵。“匠心育人，育有匠心的人”的办学理念就是她经过一个学期的思考，得到教师广泛认可而提出来的，随后又阐释了“守正创新、持之以恒、执着专注、精益求精”16字的匠心特质，逐步形成了“厚德匠心、强体睿智”的校训。

    作为校长，她最喜欢做的事就是帮助每一位教师成长。在她看来，拥有匠师才能培育出匠才。她经常和我们说：“教师的成长过程就像南瓜一样，越老越甜，年轻教师一定不能放弃专业发展。”她给我们“搭台子、请专家”，鼓励我们“走出去、写出来”，每次学校有教师参加教学比赛，她都会全程参与磨课，到现场加油鼓劲，最终取得好成绩，她会露出淡淡的微笑，让人心里暖暖的。

    邓校长不仅关注教师的成长，还在乎学生综合素质和思想道德的提升。通过特色活动的创设、课程的重构、校本教材的开发，在强调习得知识和技能的同时，她还特别注重涵养学生的内在素质，启迪和培育学生乐学善学、勇于探究、热爱生活、敢于担当、实践创新的健全人格。

    学校每周一早上的“匠心大舞台”和“思政大讲堂”，就是每个班的艺术展示台和精神洗礼池，学生可以用朗诵、舞蹈、弹奏等不同形式尽情展示自己的才华，赢得大家的阵阵掌声。此外，每年4月的读书节、6月的艺术节、9月的运动会和元旦跨年会，都是孩子们最喜欢的节日，既帮助学生缓解了学习的压力，又让他们拥有了健康的身心。

    “双减”之下，如何把课后服务打造成“学生舒心、家长放心、教师用心”的教育民生工程，这是邓校长日夜思索的课题。为此，学校开设了一系列匠心校本课程，开设舞蹈班、航模班、足球班、绘画班、体能训练班、人工智能班及数学思维训练班等，努力满足每个孩子的发展需求。学校也逐步形成了“保底+特色”“继承+发展”“规范+创新”等具有鲜明特色的课后服务体系。

    在邓校长的带领下，学校近年来被评为“国家级体育传统项目学校”“全国青少年校园足球特色学校”“第一届江西省文明校园”等，老百姓对学校的满意度也在逐年提高。

    不忘初心，永葆匠心，这就是我认识的邓校长。走到哪里，大家都说她是一位好校长。

    （作者单位系江西省南昌市桃花学校）