2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这标志着我国进入了“依法带娃”时代。为全力做好相关宣传工作，教育部会同全国妇联，组织专家团队编写了家庭教育宣传语，并在今年5月首个全国家庭教育宣传周活动期间发布。

    为帮助教师学好、用好宣传语，在教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会的支持下，周刊将分学段推出5篇专题文章，系统解读各学段家庭教育宣传语，引领广大教师承担起家庭教育宣传的主体责任。

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    《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。这是我国首次就家庭教育进行的专门立法。由此，家庭教育不仅是“家事”，而且是“国事”。《中华人民共和国家庭教育促进法》指出：学校、家庭、政府、社会在教育上都有责任，教育、妇联等部门要统筹社会资源支持、服务家庭教育。

    实现家庭教育育人目标需要家庭、幼儿园、社区三方发力，其中最关键的一个“枢纽点”就是幼儿园和教师。教师具备三重身份，即专门的教育工作者、家长的合作伙伴、国家意志的代言人。教师要承担起家庭教育指导的重要责任，用好家庭教育宣传语，对于启蒙时期幼儿园的家庭教育指导尤为重要。

    幼儿园要成为家庭教育指导的主阵地、主渠道，与家长携手对幼儿进行科学的启蒙教育。幼儿园一方面要帮助家长形成科学教育观念，为家长提供专业的家庭教育指导，协助家长解决养育过程中遇到的现实问题；另一方面要以“家园社”协同为途径，通过多种方式开展家庭教育指导，帮助家长了解儿童发展特点，掌握科学的养育方法。

    幼儿园阶段的家庭教育宣传语有10条，这10条宣传语坚持指导性与教育性相结合，生活性与可操作性相结合，时代性与传承性相结合，语言富有逻辑性并朗朗上口。

    学会倾听，走进儿童世界。这意味着家长与教师应遵循幼儿身心发展规律，以幼儿能接受的方式施加教育影响，同时积极满足幼儿的学习与发展需求，促进幼儿适宜、诗意、自在、自为成长。

    强身健体，培养运动习惯。“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”体育锻炼不仅能增强幼儿的体质，而且能磨砺幼儿的意志品质。跳操、拍球、跳绳、游泳、滑旱冰、徒步旅行等都是很好的健身方式，家长应从小培养幼儿的运动习惯，这会让孩子受益终身。

    亲子共读，共绘美好生活。陪伴本身就是一种教育，亲子共读不仅是幼儿学习与发展的重要手段，而且是父母与幼儿进行心灵沟通的重要形式。为此，幼儿园可以为亲子共读搭建平台、提供指导，在亲子共读过程中建构和谐的亲子关系，培养幼儿的阅读习惯。

    言传身教，教子亦教己。幼儿与父母是一个天然的发展共同体，对幼儿进行家庭教育的过程也是家长自我觉察和自我完善的过程。针对学前家庭教育的特点，父母要成为自觉的教育者，必须注重树立自身的良好形象，做到言传身教。同时父母还要自觉提升实践智慧，在养育子女过程中寻求自我价值与意义，实现亲子双方同步成长。

    寓教于乐，成就幸福童年。本条宣传语强调以情施教、情知交融，针对幼儿心理发展特点，我们应采取游戏的方式愉悦幼儿身心，让幼儿在多样化的活动中获得开心、愉快的体验，从而主动去学习、去探索，促使其良好习惯的养成，真正享受幸福快乐的童年生活。

    鼓励探究，激发创造潜能。幼儿园、教师及家长要保护好幼儿的好奇心与求知欲，在尊重幼儿兴趣爱好的基础上，为他们创设适宜的活动环境、组织适切的活动、提供丰富的活动材料，让幼儿在活动中体验、感知与操作，并鼓励幼儿大胆、充分表达自己的想法，为幼儿的创造力发展奠定坚实基础。

    扬长教育，开启自信人生。最好的教育是帮助幼儿自主成长。一方面，我们要尊重幼儿的兴趣爱好，家庭与幼儿园要积极配合，鼓励幼儿在学习与生活中大胆想象、积极尝试、不断创新；另一方面，我们要关照幼儿的学习与发展需求，教师与家长携手，幼儿园与家庭、社区协同，积极创设有利于幼儿学习与发展的适宜环境，促进幼儿的自主学习、自主建构与自我完善。

    科学养育，严慈亦有度。科学养育促发展，严慈有度护童真。幼儿园及教师应帮助家长形成科学的养育观念，科学养育既不强调以统一的、固定的标准和框架养育幼儿，也不忽视幼儿的天性，而是在关爱与约束之间达成和谐、平衡的状态，守护幼儿的童真，助力幼儿成长。

    立德树人，家园社协同。“人生百年，立于幼学。”针对家庭教育中出现的超前教育、过度教育问题，幼儿园应积极发挥宣传和指导作用，引导家长形成科学的儿童观。鉴于此，搭建“家园社”共育平台，家庭、幼儿园与社区携手共进方能助力幼儿的全面和谐发展。

    重视游戏，保障儿童权利。尊重幼儿是家庭教育的起点。游戏作为幼儿学习与发展的基本活动形式，对幼儿的全面发展具有重要价值，重视游戏的价值与意义，保障幼儿的游戏权利，意味着家长应为幼儿创设良好的游戏环境，提供充足的游戏时间、适宜的游戏空间及材料，等等。这也需要幼儿园及教师进一步发挥宣传与指导作用，帮助家长树立正确的幼儿游戏观念，学习并掌握科学的游戏指导策略，从而进一步促进幼儿的全面和谐发展。

    学前教育是启蒙教育，通过编写应知应会宣传语的方式，加强幼儿园阶段家庭教育指导，给幼儿父母提供科学养育的常识与指导，对于提升幼儿园阶段家庭教育质量，协助家长解决幼儿日常生活中出现的各种问题，助力幼儿健康成长有着极为重要的作用与意义。

    （供稿人：康丽颖 张欣 杨晓萍 于冬青）