泥土里滚大的孩子，谁没几个“虫伴儿”呢？脚边有田，田头有草，草窠里有虫儿。我们跟虫儿抬头不见低头见，是天天见的“老熟人”。就连晚间，许多“虫友”还会循着灯光来访：螳螂先生、瓢虫妹妹、金龟子小弟……它们俯身趴在纱门上，深情地望向室内。只要纱门错开一道缝儿，就迫不及待闯进去。它们，真是不拿自己当外人。

    哪里有虫儿，哪里就少不了童心的探秘。

    晚饭，我们在家门口老槐树下吃。邻居也喜欢聚过来，篾席一铺，躺椅一展，摇着扇子开始吃饭、聊天。黑暗中，虫声唧唧、人语喁喁，世界被虚化成灰度不一的色块，对面南山只显出一痕山脊，南河水也压低了声音。

    河岸那边的草地是萤火虫的“舞场”，几点萤火浮游而来，黄绿色微光，明明灭灭、飘飘忽忽。

    “萤火虫，萤火虫又来啦！”暗夜的一角被轻轻撩开，一道道美丽的弧线穿梭往来，如绣娘在穿针引线。蛰伏在黑暗里的孩子雀跃而起，一窝蜂奔向河岸边。捉萤火虫是大家永不厌弃的游戏，我们不顾大人的喝阻和嘱咐，也不管夜色是如何浓郁——我们的脚好像长了眼，识得弯弯的羊肠路。

    河岸边，我们仰头痴痴寻觅着、观赏着：三五点、十几点、几十点，黄绿幽蓝的微光陆续点亮，越来越多的萤火虫加入进来。它们一会儿亮在草地上方，一会儿又熄灭于树枝草叶之间。一时间影影绰绰，好像在举办一场舞会。

    那真是繁星飞舞的梦幻场景，让观众心动不已。于是有人脱下上衣，有人挥动蒲扇，纷纷逐着光亮扑打；一边扑打追撵，一边还喊着大人教的歌谣：“明火虫，明火虫。走着路，点着灯。吹灭吧，黑洞洞！下来吧，吹吹风！”

    萤火虫的飞行并不十分灵巧，甚至一撞一撞有些“楞”，我这出了名的“笨爪”也能捉住几只。抓住了捧在手心，就是一颗颗发光的“豆粒”；指缝稍稍松开，一小片微茫的光亮便泄露出来；试探着松手，那光亮倏地闪成一道线，便飞向空中了。

    不知谁从篱笆架上掐了一朵南瓜花，把抓到的萤火虫装进口袋般的花苞里。又有人受到启发，从旁边葱畦里薅来几片葱叶，葱叶也成了萤火虫的容身之所。不久，大家都收获满满：你的南瓜花透出了朦胧的光亮，我的葱叶也变成了荧光棒。

    玩够了，我将南瓜花口一松，让萤火虫倾囊而出，乱纷纷地散去，真有一种放飞繁星的错觉。有的伙伴喜欢把萤火虫带回家放在蚊帐里，母亲却不许我这样做，她说书上有“腐草为萤”的说法，萤火虫是枯烂的野草变来的，有股腐味儿。后来读《红楼梦》，里面也有类似的“典故”。李绮以“萤”字为谜面让大家猜一字，宝琴给出的谜底是“花”——草字头下一个“化”，按“腐草为萤”的说法，“萤”可不就是“草”化成的。

    我天真地想，这么美的萤火虫，怎么会是腐草化成的呢？它亮起“灯笼”的时候，多像星星和小花啊。有次父亲下田晚归，背了一篓子青草瓜蔓回来，挎篓里带着点点明亮——原来青草上竟趴伏着几只萤火虫！我把不请自来的几只萤火虫装在罐头瓶里，一整夜微光朦胧，梦里都光彩熠熠。天亮后，再去细细端详：萤火虫的头部是淡金色的，长着触须；两扇黑羽翅镀一道金边；尾部凸出一团，同样也是淡金色。

    姐姐指着尾部凸出的那一团说：“那就是萤火虫自带的发光器，是它们的‘灯’。”这些带着“灯”的小虫，看上去这样不起眼，黑暗里却有自己的光，哪怕一点点，也照亮了一小片夜。

    长大后，我遇到许多“萤火虫”，他们用自己的善良给人送去力所能及的帮助和温暖。或许那些光很微弱，但一点微光也能带着困境中的人走出黑暗、走进光明。

    （作者单位系河北省临城县第三中学）