铁索桥上，他们视死如归；严寒极冻，他们却纹丝未动；面对屠刀，他们始终没有从狗洞里爬出……这种凛然大义，应该如何教给学生，如何才能让这份红色记忆代代传承？山西省长子县鹿谷小学将红色教育作为“为党育人、为国育才”的底色，开启了读、写、看、研、演的红色学习历程：读红色书籍、写红色体会、看红色影视、研红色基地、演红色故事。其中，红色研学是红色教育的重中之重。

    百年党史蕴含着丰厚的精神滋养，学生只有走进红色教育基地，才能更直观地走进那个血雨腥风的年代，感受革命先辈勇于牺牲自我的精神。因此，学校设计了“广研+精研+深研”的研学课程。

    广研。走进本地区红色教育基地，学生初步了解到今天的幸福生活是无数革命先辈用生命换来的。每学期第一周，学校不进行新课讲授，而是分批让学生走进红色教育基地进行红色文化熏陶。在长子县融媒体中心，学生初步了解了中国共产党成立的历史，以及新中国从“站起来”“富起来”到“强起来”的过程；在北高庙烈士陵园，学生了解上党战役的故事——有的学生祖辈也参加了这次战役，这让他们备感自豪；在武乡八路军总部旧址纪念馆，学生了解八路军采用游击战打击日本侵略者的故事，记住了以朱德、彭德怀为代表的八路军将领，观看了百团大战的影视再现；在“和平颂”主题公园，学生学习做饭、挑水，齐唱歌曲《在太行山上》……这些学习内容让学生懂得了和平来之不易的道理。

    精研。每逢重大纪念日，学校都会组织学生进行主题式精准研学，让学生走到更远的地方，感受祖国大地曾经遭受的创伤，明白每一个中国人都应常怀报国之志。2020年北京军事博物馆举行“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”主题展览，学校组织了50名学生赴北京学习参观，在军事博物馆专业讲解员的引导下，他们知道了上甘岭，知道了冰雕连，知道了邱少云，知道了谁是最可爱的人……2020年12月13日，学生赴南京参加“南京大屠杀死难者国家公祭日”活动，在南京大屠杀纪念馆入口，学生看到一尊巨大的雕塑，一位满怀悲愤的母亲怀抱着被日军杀害的婴儿，他们的心灵受到极大震撼。这次参观之后，学生更加深刻理解了学校《鹿谷赋》里“从小立志，绿色和平”的意义。

    深研。2021年是中国共产党成立100周年，学校结合党史学习教育，以项目化学习的方式开展了一次“知史爱党、知史爱国”的项目学习，进行了两大线路的研学：一是追寻党的足迹，沿着“上海—上海一大会址—南湖—南昌—井冈山—延安—长治”行走；二是重走长征路，沿着“井冈山—遵义—大渡河—四川雪山草地—延安—长治”行走。学生参观了一大会址，登上了红船，走过了铁索桥……每到一处，学生都精心在研学手册上进行记录，绘制出长征中大事件的思维导图。学校根据学生搜集的党史资料，建成了“党史学习文化长廊”，拍摄了音乐短片《没有共产党就没有新中国》，使整个学习既有深刻的内涵，又有令人难忘的成果。

    百年大计，教育为本。红色教育是学校培养勇担当、能创新时代新人的重要方式，可以带给学生心灵上的震撼、灵魂上的洗礼。

    （作者单位系山西省长子县鹿谷小学）