教育部开展人工智能助推教师队伍建设试点工作集中调研

    本报讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示，推进实施教育数字化战略行动，6月30日教育部在北京大学开展人工智能助推教师队伍建设试点工作集中调研。教育部党组成员、副部长孙尧参加调研并讲话，北京大学党委副书记、校长龚旗煌参加调研并致辞。

    北京大学、华东师范大学、华中师范大学、东北大学、北京市海淀区、上海市宝山区、安徽省蚌埠市、江苏省南京市江北新区、宁夏回族自治区银川市兴庆区分别介绍了应用人工智能技术推进教师教学与教研新模式、教师综合评价改革等方面的经验和取得的成效。103家试点单位进行分组研讨，交流了试点工作经验、问题及下一步工作重点。

    调研活动充分肯定了试点单位改革探索取得的成效，进一步深化了人工智能助推教师队伍建设试点工作对推动教育数字化转型、推进教育评价改革、创新教师教育模式、提升教师队伍治理水平、助力乡村教育振兴重要意义的认识，明确了聚焦教育重点难点、加强与社会各方合作、强化成果的应用转化、重视跟踪评估、强化典型引领带动等工作要求，推进人工智能与教师队伍建设深度融合，推动教师教育理念和教学方法的深刻变革，建设高素质专业化创新型教师队伍。

    2018年教育部在北京外国语大学、宁夏回族自治区开展第一批人工智能助推教师队伍试点工作，取得了显著成绩。2021年9月教育部启动第二批试点，支持北京大学等56所高校、内蒙古自治区包头市等20个地市、北京市西城区等25个区县，在更大范围探索、推进人工智能技术赋能新时代教师队伍改革发展。

    各省级教育部门负责人，教育部有关司局和直属单位负责人，第一批、第二批试点单位负责人以线上线下结合的方式参加集中调研。（师闻）

    “教师心理健康教育能力提升行动”启动

    本报讯 为提升教师心理健康教育能力、积极探索促进青少年健康成长的方法，6月29日“教师心理健康教育能力提升行动”暨“家校社协同心理关爱平台”上线启动仪式在京举行。

    教师心理健康教育能力提升行动（简称“行动”）旨在应用数字技术及互联网平台，开展教师心理健康教育能力培训、心理健康教育学习资源开发、家校社协同心理关爱平台建设等，提升教师心理健康教育能力和学校心理健康教育水平。其以政府倡导，社会组织参与，学校、家庭、心理与精神相关机构共同推动的形式开展系列活动，倡导全社会关注支持心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。

    作为行动的重要载体，“家校社协同心理关爱平台”当天正式上线发布。该平台面向教师、学生、家长等群体，提供心理健康教育能力培训、心理健康测评指导、暖心义诊等服务。同时，启动“微笑师生—学校师生心理健康科普作品征集”，面向健康与教育相关行业征集心理健康教育科普内容，鼓励社会各界广泛参与，形成家庭、学校、社会全面关爱青少年心理健康的良好氛围，展现新时代家庭、学校、社会心理文化建设的累累硕果。

    教育部有关司局，中国科学院心理研究所、北京朝阳实验教育集团，以及微医集团、北京心数矩阵科技有限公司、中国健康传媒集团、中国中医药报、中国中医药出版社、中国人口出版社、学生健康报等单位参加启动仪式。（师闻）