由北京师范大学吴国珍老师发起的“教师勇气更新”U境进化公益工作坊是北京师范大学教师教育研究中心支持的一项理论与实践相结合的活动，它以《教学勇气》一书为思想基础，提出了“U境进化”的教师成长、学校变革和教育系统进化的模型，通过自我价值的引领，推动基础教育不断革新，激发了教育教学改革者的热情。工作坊通过民间、底层的力量促进基础教育学校的教育教学改革。

    今年的工作坊活动持续时间长，参与教师多，讨论的议题广泛，同时每天工作坊的专题之间相互联系，构成一个闭环，体现了较高的学术性和专业水平，为教师提供了一个能够表达想法、分享经验的成长平台。

    教育教学的发展应当从多个因素、多个维度系统化看待。当今中国教育到了一个高质量发展阶段，应体现更多专业姿态和专业品质。“教师勇气更新”工作坊满足了这个发展阶段的需求。

    吴国珍老师虽然已经退休，但仍然饱含教育教学改革热情，组织民间力量贡献自己的智慧。吴国珍老师从最早翻译《教学勇气》，到现在以多种途径、多种研究方式来推进教师勇气更新向纵深发展，尤其是调动教师内心积极的力量，通过组织公益活动唤醒教师的教育能动性、内在觉悟，使教育教学改革不断前行。

    参与本次工作坊交流活动的教师正汇聚成一个巨大的能量场，通过各种资源的整合，一起为教育教学改革贡献自己的力量。

    （作者系北京师范大学教师教育研究中心主任）