又是一年开学季。开学是个很有仪式感的词，它代表新的开始，一场别开生面的开学典礼将成为孩子人生中崭新的起点。

    在古代，新生入学有隆重的“开学仪式”，入学礼被视为人生四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。古代的儿童一般四至七岁入私塾读书，称为“开书”“破学”“破蒙”等，根据《礼记》流传下来的“开学仪式”则历经千年未改。

    古代的“开学典礼”包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、开笔礼等环节。

    据《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体、齐颜色、顺辞令。”讲究礼仪要求首先从自身言谈举止开始，做到衣着整洁、表情端庄、说话和气。因此，古代开学仪式的第一课即是“正衣冠”，古人认为“先正衣冠，后明事理”。入学时，新生要一一站立，由先生依次帮学生整理好衣冠，然后学生排着队到学堂前集合，恭立片刻后才能在先生的带领下进入学堂。

    步入学堂后要举行拜师礼。学生先要叩拜至圣先师孔子，双膝跪地九叩首，然后是拜先生的三叩首。

    拜完先生，学生向先生赠送六礼束脩。脩就是干肉，一条干肉为一脡，十脡为一束，束脩也就是十条干肉。所谓六礼束脩，指的是古代行拜师礼时，弟子赠给先生的六种礼物：干肉条（感谢师恩）、芹菜（勤奋好学）、莲子（苦心教育）、红枣（早早高中）、桂圆（功德圆满）、红豆（红运高照）。束脩礼一直沿袭至明清，虽然后世送的礼物已不尽相同，人们却一直把送给先生的酬劳称为束脩。先生在收下束脩后，会回赠《论语》《孟子》等礼物，同时带领学生齐颂《大学》首章，强调“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的意义。

    行过拜师礼后，学生要按照先生的要求，将手放到水盆中“净手”。净手的做法是正反各洗一次然后擦干，寓意在于净手净心、去杂存精，希望学生能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。

    “开笔”是中国古代对少儿开始识字、习礼形式的称谓，古代读书人只有开笔破蒙后方可入学读书。这是开学礼的最后一道程序，包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等。“朱砂开智”由先生手持蘸有朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一颗红痣，因为“痣”与“智”谐音，寓意学生从此开启智慧，目明心亮，日后的学习一点就通；“击鼓明智”的传统来源于《学记》“入学鼓箧，孙其业也”，意在通过击鼓声的警示，引起学生对读书的重视；“描红开笔”就是学生在先生的指导下，学写人生的第一个字“人”，寓意做学问首先要堂堂正正地立身做人——一撇一捺，古人把“人”字造得如此简洁，却留下了无尽的想象空间。

    完成这一系列仪式之后，就算是正式开学了。入学读书，接受教育，这是一个人走向社会化的关键时期。礼仪教育对于教育学生学会做人、学会待人接物和立身处世而言，都是非常重要的一环，有着非常重要的意义。

    （作者单位系河北省临城县第三中学）