绝大多数领导喜欢看到下属之间的竞争，因为这种竞争有利于局面的掌控。于是，组织内部制度的设计偏向竞争的多于合作的。所谓生态恶化一般源于过度竞争的制度。在一个组织内部我们应该追求的是合作，通过合作形成组织能力，正所谓攥起拳头有力量。有了这个力量，我们才能在外部世界里竞争。

    （北京第一实验学校校长 李希贵）

    人们常说“事实胜于雄辩”。但事实上，人们有关一些重要问题的争论，往往不是因为对事实的认定有分歧，而是因为不同的人对相同的事实有不同甚至完全相反的理解。所以，事实本身并不能告诉我们什么是正确的。如果我们持有的理念是错误的，那么我们给出的解释也是错的，错误的解释可能带来无穷的后患。

    （北京大学光华管理学院原院长 张维迎）

    校长成功的标志不是自己取得怎样的成就，而是取决于教师在工作和学习中取得的成就。要获得这样的成功，校长需要将注意力从自身发展转移到关注教师团队上。一是校长需要在学校事务和教师需求中寻找平衡点，二是校长需要慷慨地给予赞扬和关怀，三是校长需要帮助教师排除工作障碍，为教师创造充满生机和活力的工作环境。

    （北京彼得·德鲁克管理学院讲师 彭信之）

    什么样的人才是好老师？我遇到的好老师无数，但真正让我发生巨大改变的人，并不是那些教给我知识和道理的人，而是痴迷于自己正在做的事的人。比如，大学时遇到一个老先生，讲课并没有给我留下太深印象，但他吟诵古诗词呈现出来的那种痴迷的神态，我记忆犹新。后来回想，那个神态才是真正带我入门的东西。任何一个领域都是由一大堆技能、工具组成的，只有一个活生生的人才能把那么多细碎的零件拼接出一种生活方式、一种精神享受、一种魅力，而把这种魅力展现给别人看就是好老师。

    （得到App创始人 罗振宇）

    在工作中，有一些人不管做大事还是做小事都一塌糊涂，最后还要别人收拾烂摊子。犯错并不可怕，可怕的是总犯重复性错误。曾经我也遇到过这样的下属，一心想辅导他，但无论投入多少时间和精力都没有用。后来我就明白了：所谓的能力问题80%是态度问题。

    （创业酵母创始人 张丽俊）

    在工作和生活中拥有初学者的心态是一件了不起的事情，初学者的心态是指不要无端猜测、不要武断、不要偏见，初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。

    （苹果公司联合创办人 史蒂夫·乔布斯）