郑校长是2018年元旦前后到我校就任的。他中等身材，略微发福，面容和善，猛一看有点像歌唱家蒋大为。

    日子缓缓流过，大家发现这位校长从来不是静静地坐在校长室里，而是每天都在校园里走来走去。我们很纳闷：这样一所站在三楼就可以俯瞰全貌的乡村学校，有什么可看的？

    一个温度计，测出真情厚度。我校建校已有25年，教学楼较为老旧，楼梯间到处可见脱落的墙皮。夏天的炎热似乎还可以将就，到了冬天，教室里即便有电暖气，学生写作业也是冷到伸不出手来，教师上课更是紧裹着羽绒服。

    我们曾调侃：到了学校就是“冻冰棍”，回家就是“化冻”。

    教师办公室的情况更为严峻。　2018年，我正好教六年级，很“荣幸”转移到了不足10平方米的小办公室，7个人挤在一起，因为人多而成为全校最温暖的地方。

    上任第三天，郑校长来到小办公室，不禁说了一句：这办公室真冷。大家吃惊地回答：校长，这可是学校最暖和的地方啦。校长满腹狐疑地说：这么冷，还是最暖和的？明天，让姜老师（学校后勤老师）用温度计测一下。

    第二天，姜老师竟然真的给每位班主任发了一个温度计，结果教室和办公室里最高温度为12度，最低竟然只有3—4度。

    谁曾想到，我们在这样的环境下工作生活了数十年？

    郑校长听后忍不住感叹：“哎，孩子们多受罪，老师也受罪呀，无论费多大劲，我们也要重建教学楼，改善学校环境。我们不要嘴上说，要落实到行动上。”郑校长是这样说的，也是这样做的。

    一个温度计，彰显了校长对师生的关怀。

    一个书架，撑起教育高度。郑校长深知，没有阅读的学校是没有发展的学校，没有阅读的教育不是真正的教育。他想让学生在学校的每一个角落都能看到书。所以，学校的诸多空闲场所都有各类图书。

    我们学校是半寄宿制学校。一次，郑校长值班查寝时发现两个男孩直直地对峙着，争执得面红耳赤。原来，一个孩子把一本书拿回宿舍，借给了另一个孩子。当他洗漱回来索要书时，小伙伴阅读正酣，并不想还给他。就这样，两个孩子发生了口角。

    郑校长听后，没有批评这两个孩子，反而表扬了他们，并承诺：一定让他们在睡觉前能读上自己喜欢的书。

    两个孩子非常高兴，郑校长却陷入自责中，他觉得自己没有考虑周全，忽视了孩子们回宿舍的阅读时间。

    次日早饭后，他就和后勤主任商量给每个宿舍购买书架，配备相应的图书，而且必须达到20本。两天后，宿舍的图书就上架了。孩子们可以在宿舍自由阅读喜欢的书了。那两个男孩见到校长后，还调皮地说：“校长，你真了不起，说话算话。我们长大了，也要做说话算话的男子汉。”郑校长听后摸摸他们的头说：“我相信你们一定会做到的。”

    那件事后，郑校长养成了一个习惯，每天到校后总是在校园里走一走、看一看、想一想，找找自己工作的漏洞，进行修正补充。我们也常常戏谑地问他：校长，您是不是把学校里有几个石子都数清楚了？郑校长温和地说：“古人云：吾日三省吾身。要做到事事经心，事事牵心，事事育心，不要掉以轻心呀……”

    一个书架，呵护了孩子们的童心，撑起了校长管理的高度。

    一张封面，彰显管理韧度。一次午餐时，郑校长开心地说：你们没想到吧，昨天我走了1.5万多步，竟然占据了微信运动封面。大家听后开玩笑地说：校长，您这是准备走长征呀。郑校长严肃地说：对呀，教育就是我们新时代的长征。

    微信运动封面，其实是郑校长忙碌工作的缩影。2019年，为了拿到教学楼工程的批文，郑校长不知道进过多少个大门，不知道爬过多少节楼梯，不知道说过多少请求的话……

    我们看在眼里、记在心里的不仅仅有这个，还有他在校园里疾走如飞的身影。每天，郑校长总是第一个到校，最后一个离校，用他的话说：要求老师做到的，领导必须做到。他的这种榜样力量激励着我们不敢懈怠，就连一位经常迟到的教师，不知从何时起也早早到校了。

    一张封面，映射出他在学校管理中的脚印，更彰显了他坚守教育的韧性。

    今年，学校新教学楼巍然挺立，塑胶跑道也将环绕操场，教室设备焕然一新……大家开心极了，郑校长终于实现了初来学校的愿望。可是，他却要离开学校就任他校了。

    我们都知道，他将再次踏上新的征程。我想，不管他身在何处，不忘初心就是他对教育的赤诚。

    （作者单位系河北省隆化县汤头沟镇中心小学）