为帮助学生提高在公共场合的演说能力，我在班里举行“超级演说家”活动。每周班会，我都安排一名学生上台演讲。

    高锦逸普通话不太好，平时不爱讲话。演讲前的一个月，我就开始帮助她纠正发音，共同研究怎样把握话语节奏，一遍遍反复练习。功夫不负有心人，台上的高锦逸落落大方、自信满满。听完她的演讲，好几个孩子跑上前去表示祝贺，教室里掌声一片。

    （海南省海口市五源河学校 盛晓玲/图文）