学习杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”时，学生问道：“老师，这个‘朝’字好有趣，一会儿是名词‘早上’，一会儿是动词‘朝拜’，一会儿又是‘朝廷’‘朝代’等意思。我估计这些意思都是从‘早上’这个义项过来的吧？左边的字形挺古怪，右边的‘月’就是月亮，古人为什么要用月亮表示早上呢？”

    学生提出这个问题，说明对“说文解字”的学习已经有些收获了，我趁热打铁地说道：“‘朝’的右边月是月亮没错，左边的字形其实可以分成三个部分……”说到这里，我停顿了一下开始等学生分析。学生果然继续说道：“可以拆成三个部分，就是上下两个‘十’和中间的‘日’，这又是什么意思呢？”我接着解释说：“上下两个‘十’其实是‘屮’的讹变，代表小草的形状，你们再想想可以怎么解释？”

    “‘朝’的左边中间是太阳和草芽，合起来表示太阳从长满草的地平线上升起来，加上右边的‘月’，表示的就是太阳刚升起来、月亮还没落下的时刻吧？”听着学生的解释，我满意地点了点头，继续补充道：“《阿房宫赋》中的‘朝歌夜弦’、《岳阳楼记》中的‘朝晖夕阴’都是这个意思。古代礼仪规定，子女拜见父母、臣子拜见帝王等都是在早晨刚起来的时候，所以‘朝’又有了‘朝见、朝拜’的动词义项。进一步引申为朝见皇帝的地方，也就是‘朝廷’了。继续引申，可以得出‘一个皇帝的统治时期’，比如‘三朝元老’以及今天我们要学的这句诗‘两朝开济老臣心’。再继续引申，又可以得出‘某一朝皇帝统治的时期’，比如‘汉朝’‘唐朝’等。拜见皇帝要禀告政事，所以还有‘朝政’的意思，比如‘把持朝柄’；而拜见皇帝自然要面对皇帝的方向，所以又有了介词‘朝向’的意思。”

    一句诗引出了一个字的系统学习，学生的求知精神让我高兴，而他们举一反三的自主学习能力更让我欣慰。（柴海军）