第二届江苏教师发展论坛召开

    本报讯（记者 孙陆培） 由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心主办的第二届江苏教师发展论坛日前在江苏南京举行。本次论坛围绕“新时代教师发展与支持体系建设”主题广泛交流、深入研讨，来自全国各级教育行政部门负责人、教师发展机构培训专家、高等学校教师教育专家、江苏中小学校长及骨干教师代表参加本次论坛。

    江苏第二师范学院党委书记王仁雷在开幕式上指出，第二届江苏教师发展论坛是深入学习党的二十大精神、深化教师管理体制机制改革的重要举措，也是江苏省高端教师培训工作的重要内容。

    江苏省教育厅副厅长潘漫表示，要发挥好省级教师发展机构的职能优势，加速论坛成果转化，引领江苏省教师队伍建设实践。

    教育部教师工作司副司长、青海省教育厅副厅长（援青）宋磊作《支持教师专业发展，建强基础教育教师队伍》主旨报告。宋磊指出，加快建设高质量教师教育体系，要全面理解教师队伍建设的基础地位，肯定教师的重要作用，明确“好老师”的标准和要求，确立教师队伍建设的战略地位，全面部署教师队伍建设工作，加强教师教育体系建设。要健全教师教育体系，促进教师专业发展，完善教师管理制度，提升队伍治理水平。

    主旨报告后，来自全国高校、教师发展机构的教师教育专家作了论坛主旨发言。

    中国孔子基金会曾仕强教育专项基金设立

    本报讯 为充分挖掘中华优秀传统文化当代价值，推进文化自信自强，助推中国孔子基金会公益文化事业发展，11月11日，中国孔子基金会曾仕强教育专项基金设立捐赠仪式暨“致敬中华经典，赓续中华文脉”研讨会在山东济南举行。尼山世界儒学中心（中国孔子基金会秘书处）党委书记、副主任，中国孔子基金会副理事长、秘书长国承彦出席活动。

    尼山世界儒学中心（中国孔子基金会秘书处）党委委员、副秘书长邢成湖，尼山世界儒学中心原副主任、孔子研究院原院长杨朝明，山东省委台港澳工作办公室交往交流处处长吴莹，曾仕强教授长子、山东中医药大学教授、博士生导师曾以德，曾仕强教育专项基金发起人、良心网文化传播有限公司、罗浮山泰学学校董事长李志峰，以及社会各界专家学者、企业家代表、媒体记者等70余人参加活动。

    仪式现场，李志峰向中国孔子基金会递交捐赠支票。据悉，中国孔子基金会曾仕强教育专项基金旨在奖励为传承与弘扬中华优秀传统文化作出贡献的教师、学生和其他相关人士，支持文化教育公益事业发展，促进两岸文化交流，助力中华优秀传统文化传承发展。

    仪式结束后，“致敬中华经典，赓续中华文脉”研讨会举行。10余位嘉宾围绕“文化自信自强与中国式现代化”“中华优秀传统文化‘两创’与青少年素质教育”等论题展开交流。大家一致认为，要广泛团结组织海内外研究力量，推动中华优秀传统文化全面、系统、完整地传播普及和转化应用，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，助推中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（师闻）

    幼小科学衔接教师胜任力专题调研会举行

    本报讯 近日，“幼小科学衔接教师胜任力专题调研会”在北京举行，中国教育科学研究院副研究员李忠忱、北京市教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧等专家与来自北京市的教研员、教师、家长代表就幼小科学衔接工作中的难点、痛点和堵点问题进行了研讨，并提出了可行性的解决方案。

    本次调研会上，苏婧解读了“双减”与幼小科学衔接的关系，介绍了北京市推进幼小科学衔接工作在体制机制、科学研究和实践行动上的经验和成果。李忠忱介绍了幼小科学衔接教师胜任力方面的阶段性研究成果，强调要给教师更多工具和可操作的方法。北京市通州区金宝幼儿园创办人吴心锋从幼儿园管理者的角度，提出了园所在实施幼小科学衔接过程中遇到的困惑和问题，希望有更多科研成果能在一线落地。北京市门头沟区教育研修学院教研员冯艳飞介绍了门头沟区在实施幼小科学衔接过程中在亲子互动和家校互动方面的研究成果。（莫子健）

    吉林抚松：大调研助推教育高质量发展

    本报讯（通讯员 石宪华 纪家有） 为了解基层学校办学情况和实际困难，精准把握制约县域教育发展的瓶颈问题，推动县域教育高质量发展，吉林省抚松县教育局自今年6月15日起组织基础教育科、安全办等10个职能部门负责人深入全县44所学校、幼儿园进行了大检查、大调研。

    为期4个多月的走访检查调研中，抚松县教育局有关科室通过实地考察、调查问卷、听取汇报、互动交流等方式，对各校、幼儿园的办学理念、校园环境、办学条件、安全管理、教育教学、教师队伍、疫情防控、功能室建设等做了全面系统的了解，对各校规范办学、教育管理工作进行了现场反馈。在肯定成绩的同时，针对各校各项工作中存在的问题和薄弱点，县教育局各职能部门负责人与各校领导班子成员点对点、面对面进行了交流，并提出合理化建议和整改措施，对各校办学中存在的问题和困难进行了兜底和摸排。