班主任需要填写的相关表格、手册很多，如何利用信息技术轻松记录各种数据？我的做法是将学生的基本情况以及所有数据、文字、图片分门别类输入电脑，建立一个学生成长数据库，利用数据库管理学生信息。

    我的学生成长数据库有十几个大类，每大类又分若干小项目，主要内容包括学生基本信息、家庭住址、家庭成员、上下学方式、体检数据、学科成绩、兴趣特长、性格特点、所获奖励、进步情况、家访记录、期末综合素质评价等，项目越全、越详细越好。

    学生成长数据库建成以后，好处很多。

    其一，有助于填报表格手册。班主任每学期都要填写许多表格手册，由于采集学生信息的部门不同，所需信息也不同，有的需要填写姓名、性别、家庭成员等信息，有的需要填写姓名、身份证号码及监护人联系电话等信息。有了学生成长数据库，班主任只要根据要求选择相关信息填写即可。

    其二，有助于了解学生情况。学生成长数据库方便班主任调取学生所有信息。如查阅全班学生某学科成绩或某个学生的各科成绩，班主任只要调取相关内容，各学科成绩数据便一目了然。这些数据不但可以让班主任掌握学生的学习情况，还可以为班主任发现特长生提供依据。

    其三，有助于家校沟通。班主任与家长沟通学生在校情况时，经常要使用具体数据增加说服力，数据库可以随时为班主任提供服务。如向家长说明学生视力下降问题，班主任可调出学生视力下降数据反馈给家长，提醒家长适当控制孩子使用电子产品的时间。班主任有理有据的善意提醒，更容易引起家长重视。

    其四，有助于进行学生综合素质评价。由于班主任平时将学生的进步情况、所获奖项、日常表现等都记录在数据库里，进行期末综合素质评价时，学生一个学期的学业成绩、特长发展、行为表现等各方面信息尽收眼底，这有利于班主任对学生的综合素质给予公正、客观、全面的评价。

    其五，有助于形成完整的学生成长档案。如果班主任从一年级起开始建设学生成长数据库，小学毕业时，学生12个学期的成长数据便可详细保存在数据库里。班主任对所有数据进行整理后，可制作成学生个人电子成长档案，这份电子成长档案既体现了班主任认真细致的工作精神，又是学生一生的美好回忆。

    信息技术时代，无纸化办公已经延伸到各个行业，如果班主任认真利用信息技术为自己服务，则既能提高班级事务管理效率，又能减轻自己的劳动强度，达到事半功倍的效果。

    （作者单位系湖南省浏阳市枨冲完全小学）