流失达500多人的学生纷纷回来了，还有家长想把不在片区的孩子送到这里来；从教育教学督导评估排名倒数后3名，到名列前茅。是谁让这所学校实现了华丽转身？

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    5月，山东临沂半程中学收到喜报，让学校热闹得跟过节一样。原来，半程中学毕业生李文豪荣获2019年度山东省技能大赛一等奖。这是继半程中学毕业生贾俊豪在第45届世界技能大赛获得季军后的又一殊荣。

    几年前，社会上一提到“半程中学”都头痛，有门路的家长都想方设法让孩子转学。但是，自从他做了校长，一切都发生改观。

    流失达500多人的学校，学生纷纷回来了，还有家长想把不在片区的孩子送到这里来；从教育教学督导评估排名倒数，到名列全区前茅。

    到底是谁让这所学校实现了华丽转身？他，就是山东省临沂市半程中学校长雷明贵。

    相伴相成，让你的眼里看到美好

    2017年8月28日，经过校长职级制改革的层层选拔，在局机关工作多年的雷明贵来到半程中学做校长。

    作为农村长大的孩子，雷明贵虽然在城市工作多年，但他内心仍惦记农村教育，也深知“知识改变命运”的分量。

    刚刚走马上任，雷明贵就碰到了麻烦事。

    初到教学楼听课，雷明贵没走几步就闻到走廊里有股异味儿。老师们拿着课本捂着鼻，孩子们用衣袖把整个脸都包着，飞速地从走廊里闪过。

    到底怎么回事？原来教学楼的厕所因水供不上影响正常使用，特别是夏季用电高峰时，教学楼有时一天就要断三四次电。

    这怎么行？雷明贵赶紧找人查线路、调水压。了解到学校线路因经费问题长年失修后，雷明贵又马不停蹄地去要资金、找工人、做改造。

    好不容易解决了教学楼的问题，晚上雷明贵在学生宿舍查寝时，又发现了问题：床铺的床板破了，孩子们躺在上面咯吱吱响；墙壁也像被烟熏火燎过的，黑一块黄一块；宿舍旁边的枝叶横七竖八，尤其是下雨天树上的飞虫落在地上，连脚都不敢抬。

    得知这些，雷明贵赶紧安排工人进校改造：修理床铺、粉刷墙面、修剪枝叶、清理管道，学校很快变了样儿。

    调研中，雷明贵还了解到，因为学校食堂饭菜太难吃，教师经常跑到镇上满大街找吃的。餐馆花钱多又不卫生，“食堂革命”也得说干就干。

    雷明贵很快找到学校餐饮公司负责人进行“谈判”：公司按惯例想低成本多赚钱，可油不好、口感差、菜品少就没人吃。雷明贵劝说对方，菜做好了、价格合理、师生满意、就餐人数多，公司效益自然好。

    公司负责人刚点头，雷明贵又加了一条：支付公司报酬，标准只有一个——“师生满意度”。

    这样一来，学校食堂很快就改头换面了，前来就餐的师生天天“爆满”。有些教师还把朋友请到餐厅吃饭。“花不到10元钱，就能体面地请客人吃一顿饭，何乐而不为？”采访中，教师们异常兴奋地说。

    看到师生脸上流露的幸福，雷明贵没被问题吓倒，而是内心更加丰盈。

    到底要办一所什么样的学校？从问题入手，雷明贵内心有了更加明确的答案。半程中学，“半程”既代表人生成长的动态轨迹，又与“伴成”谐音。伴，为陪伴；成，成人、成才走向成功。

    “在半程，陪伴是最好的教育，要让‘你’的眼里看到美好。”雷明贵说，学校教育本身就是一个相伴共生而成的事业。校长与教师、教师与教师、教师与学生、学生与家长，无不是相互温暖、彼此成就的“相伴相成者”。

    让每个孩子脚下有路，给每一个生命向上的理由

    一天下午，雷明贵巡查校园时，发现一个初三学生独自在操场篮球架下玩。

    “你为什么不去上课？”雷明贵走过去关心地问。小男孩抬头看了看他，挠挠头说：“我学习基础太差，上课听不懂，后来趴在桌上睡觉，实在睡不着，干脆出来转。”

    听到这些，雷明贵的心像被刺猛地扎了一下，硬生生地疼。联想到刚接手学校时，学校在教育教学督导评估中倒数，雷明贵的心里像灌满了铅似的，透不过气来。

    如何让学校处于中后位置的学生有个奔头，改变他们如祖辈一样“面朝黄土背朝天”的生活状态？想到这，雷明贵很揪心，但创造机会也要让改变发生。

    2018年春天，与往年一样，在初三学生毕业季时，临沂市商业学校等一些中职学校教师前来举办招生会，孩子们拿着宣传手册就散开了。

    这时，雷明贵叫住几个孩子，让他们到办公室聊一聊。

    “想上中专吗？”雷明贵问。

    “不想上也不行，底子差，考高中没希望。”学生无奈地说。

    “那想读中专的什么专业呢？”

    “不知道，到时随便填一个算了。反正毕业了就出去打工。”

    在对话中，雷明贵突然萌生出一个想法。他赶到招生会现场，要到了中职学校负责人的电话，回头进行深度交流。

    原来，学校南边有一栋闲置的老楼。雷明贵想到，中职学校想招学生，而学生又不了解专业，还不如把这些中职学校“娶”进来，在这里办最厉害的专业。

    结果，中职学校负责人与雷明贵的想法一拍即合。中职学校将电子商务、护理、食育、电工等紧俏专业“嫁”到了半程中学。

    如今，这栋命名为“少年宫”的大楼，在4000多平方米的建筑里开设30多个社团，学生可以根据兴趣自主选择。

    杨静就是受益者之一。去年，杨静报名参加了烹饪社团，后来越学越喜欢，毕业时如愿考入职业学校的烹调工艺与营养专业。

    “不是因为学习差只能上中专，而是因为真喜欢才去做选择”。看到学生点点滴滴的成长，雷明贵甭提有多高兴。

    雷明贵还与沂蒙国防教育学校洽谈，成立了少年军校班，让立志当兵的孩子有了腾飞的翅膀。

    “农村家庭培养一个孩子不容易，碰到孩子人生转折点时，我如果不付出全力，那是最大的失职。”雷明贵发自肺腑地说。

    3年多来，雷明贵在学校做了许多事，而这一切，只因“不让孩子一脸无望、无所事事，要让他们心里有梦、眉间有笑、身上有力、脚下有路”。

    有一次学校开展实践活动，雷明贵发现农村长大的孩子竟然韭菜、麦苗不分，这让他很是不解。孩子四体不勤、五谷不分，没有劳动谈何教育，农村孩子不能忘本，这正是劳动教育的价值所在。

    于是，雷明贵率先在当地开展了劳动教育。记者采访时，正赶上学校开展劳动实践课，雷明贵带领学生来到综合实践基地。

    在农耕博物馆里，学生看到了过去的渔民如何划着小船用鸬鹚和鱼笼捕鱼；铁匠铺如何打铁制作各式农具；老水牛如何带着牛兜嘴在田间犁地；四轮牛车、独轮车、马车如何构造和运行；还有《农机县志》《农政全书》《家桑辑要》等各种农业书籍。

    学生又陆续来到半程油坊，基地负责人李西伦耐心讲授榨油机的演变过程和工作原理。当讲到定滑轮、动滑轮、物理和化学反应时，孩子们听得津津有味。

    到了红薯地，听完老师介绍注意事项，学生们迫不及待地用锄头挖红薯，有的用手刨，有的拽叶子，地里热闹得很。

    “看到自己辛苦栽种的植物有了果实，我们真的很开心。”学生张金洋说。

    “还记得当时在菜地里捉虫，我们汗流浃背，现在看到果实成熟，真正体会到了‘一分耕耘，一分收获’。”学生王民生谈道。

    “通过学校、农场‘1+1’模式，借助100多亩实践基地的优势，我们的‘劳动教育升级版’已经成功打造，涵盖了田间劳动、家务劳动、社区义工、职业体验、创新劳动、传统技艺6个板块，涉及5个维度36个课程门类。”雷明贵告诉记者，“新劳动教育”升级版特别关注初三年级学生分流及后续成长，课程内容既有初高级之分，也有学科课程和职业规划的衔接，只为“让每个孩子脚下有路”。

    你把老师放在心中，老师就会把学校放在心上

    今年疫情期间，“校长请你吃地瓜”一事在学校传为美谈。

    原来，怀孕教师田青青在金锣校区被封闭式管理。一天，她在朋友圈里发消息“夜里梦见吃烤地瓜了”。

    雷明贵看到消息后，很快安排教师曹庆波去买烤地瓜，并叮嘱说“带孩子和怀孕的女教师每人两个”。

    接到地瓜后，女教师们激动地说“感谢学校的关心和重视”，并纷纷发朋友圈晒地瓜，洋溢着满满的幸福感。

    中考期间，数学教师吴倩也快到预产期。中考前一天晚上，她仍坚持在教室里辅导学生。同事催促她回去，可她却说：“明早还有时间，我要为辅导做好准备。”