周一，升旗台上，我班新升旗手潇潇和两个护旗手已经就位，台下队伍也整理完毕，只等升旗仪式开始。可是，广播室的钥匙还没找到，国旗也不见踪影。再看看3个新升旗手，我心里忐忑不安，一把从队伍里拉出老升旗手陈璐：“快，找国旗！”

    那边同事砸锁打开广播室的门，喇叭终于放出国歌，陈璐也拿着国旗跑到我身边。我松了一口气，示意潇潇过来，又让陈璐去升旗。升国旗、唱国歌、总结上周工作、布置本周工作，足足30分钟升旗仪式才结束。

    我急匆匆回到教室准备上课，一阵啜泣引起我的注意——潇潇在哭。我的大脑迅速回放升旗时的画面，潇潇被陈璐代替后，我让她在台下等一等，“糟糕，忘了潇潇”。

    我抬起她满是泪水的小脸，潇潇委屈地说：“老师，我觉得我就像个等待审判的囚犯。”

    “怎么能这么说呢？你不是囚犯，你是升旗手。”

    “就我一个人被罚站在升旗台下，所有人都会笑话我的。”

    陈璐升旗时潇潇就站在升旗台下，全校大方队的前面，孤零零一个人，站在那样一个不前不后的位置。从升旗开始一直到结束半小时的时间，这对一个孩子来说是怎样的煎熬。我的心被深深刺痛……

    周一的升旗手是每班评选的优秀者，也是全校瞩目的焦点，能够成为升旗手是许多孩子的梦想。可就是我的一念之差，使孩子本来热乎乎的心瞬间被冰冻。

    “不，孩子，千万别这样想。”我踌躇道：“为了保证升旗仪式顺利进行，我选择换下你，没有考虑到你的感受，是我的疏忽，但我不是有意要你罚站，只是今早状况太多，我忘记了你还在台下。你能理解老师吗，接受我的道歉好吗？”

    “我，我能理解，但我还是想哭……”

    我把潇潇揽进怀里，轻拍她的后背，让她哭个痛快。

    “孩子，你愿意做下周的升旗手吗？”当潇潇的哭声停下来时我问她，我想补救自己的过失，也想通过这种方式给她带去些许安慰。

    潇潇看着我的眼睛犹豫了一下，终于点了点头：“我愿意，我一定顺利升起国旗。”

    一周后的星期一，当五星红旗升起时，我看着潇潇那充满喜悦的小脸，愧疚的心情才慢慢平静。

    成为一名升旗手在成人眼中并不是多大的事情，但对孩子来说却是无上的荣耀。成人尤其是教师，更应该体察并理解这一点，永远不要因为这样或那样的借口而忽视孩子的感受。

    这次无心的伤害一直提醒我，要将爱的触角伸向孩子的内心，工作中说每句话、做每件事都要把孩子放在心中。愿我的爱能影响、关照每一个孩子，陪伴他们慢慢长大。

    （作者单位系山东省荣成市第二实验小学）