本报讯（通讯员 丁伟） 在今年第36个教师节之际，李吉林塑像坐落在她工作了一辈子的南通师范学校第二附属小学校园内，傍依江苏情境教育研究所，与她27年前设计的童话楼遥遥相望。中国教育学会常务副会长刘堂江和江苏省南通市政协副主席杨曹明为塑像揭幕并讲话。

    “李吉林是中国教育史上的一座丰碑，情境教育是中国教育思想库中的瑰宝，继承弘扬李吉林情境教育文化，奋进助推基础教育高质量发展，是我们的神圣使命和不辞之职。”中国教育学会常务副会长刘堂江表示，在新的形势下，我们要继续书写“奋进之笔”，完善顶层设计，把“全国情境教育研修与推广活动”做大做强。

    杨曹明认为，教师要像李吉林那样，坚持“一切为了儿童”的教育理念；充满对教育事业的热情和执着；勤于学习、善于思考、勇于创新；宽厚仁爱、甘为人梯、无私奉献。李吉林塑像的落成，既是我们对老一辈教育家进一步表达哀思，更多是呼唤在江海大地上涌现像李吉林这样的好老师，呼唤大家将情境教育研究推向更深、更广、更高、更远。

    南通市崇川区人民政府副区长周卫平在落成典礼上致辞，认为雕像的落成是李吉林情感的一种凝聚和延续，是李吉林精神对全区教育事业的一种激励和鞭策。广大教师要以李吉林为学习楷模，学习她扎根校园、献身教育的高尚情怀，学习她爱岗敬业、精益求精的职业操守，学习她立德树人、爱生如子的大爱师德，不断提高专业素养和教学质量。

    “忠诚党的教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责，为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步而奋斗终生。”南通市崇川区新入职教师在李吉林的塑像前庄严宣誓。以这样的方式，李吉林重新回到她热爱的儿童中间，南通师范二小从此多了一处经典的人文景观，来自全国各地的专家、学者、教师共同见证了这个庄严的时刻。

    江苏省南通市教育局副局长姜学勤表示，要探索情境教育研修新方式，深化情境教育研究和实践，继续巩固情境教育研究联盟建设，做优做强情境教育实验区、实验学校，让实验基地做得更加扎实，以“重视情境教育”为工作新起点，融合运用传统与现代的手段，加强区域和学校教育教学实践与研究。

    杭州师范大学教育科学研究院院长张华，南京师范大学教育科学院教授郝京华，南通市教育学会学术委员会主任严清分别作了《迈向21世纪儿童教育》《李吉林的教学观》和《孕育成就情境教育的人格探源》的专家讲座，江苏省优秀教师进行了课堂教学展示。

    大家纷纷表示，李吉林的一生，是不断追求教育理想、探寻教育真谛的一生，是为人民教育事业努力实践、改革创新的一生，不愧为教书育人楷模。