武汉市江夏区：推进2020年特殊教育工作

    本报讯 日前，湖北省武汉市江夏区教育局召开江夏区融合教育培训暨2020年特殊教育工作会，研究贯彻落实《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，深入推进随班就读工作，促进江夏区特殊教育发展。华中师范大学教育学院副教授彭兴蓬、武汉市教科院基础教育研究所副所长周斌英分别就“融合教育”“随班就读”两大主题为与会者作报告。

    据了解，为了让学生都能得到适合适切的教育，2019年江夏区耗资40万元在江夏区特殊教育学校建成资源中心，并陆续完成了各类设施设备的配置。近5年来，江夏区每年给特殊教育学校1-2名特殊教育教师编制名额，同时配置3-5名合同制教师。

    “享受教育是所有孩子应有的权利。让所有特殊学生能有尊严、独立自主生活在这个社会上。”江夏区教育局局长叶启发表示。（冯旭）

    8名山东教师签下援疆“教育帮扶”合同

    本报讯（通讯员 邵长宇） 日前，新疆英吉沙县第一小学举行了一场特别的仪式，来自山东省的8名援疆教师与该校8名维吾尔族教师一起“签字画押”，郑重签下一份“教育帮扶”合同，“青”“蓝”双方缔约，通过师徒结对、青蓝签约的方式展开援疆工作，确保教育援疆扎实有效。

    签字仪式现场，双方认真阅读合同条款细则，明晰了在师德、教学改革、课题研究以及教科研方面的约定后，郑重签上了名字。学校为8位援疆教师颁发了聘任证书。

    “我们决心在今后的援疆工作中认真履行‘约定’，毫无保留把自己的所学教给徒弟，让他们尽快成长，成为骨干教师、学科带头人，为学校培养带不走的名师。”来自山东省临沂市的援疆教师高丕全表示。

    邢台市第22中学“流动少年宫”送教进山

    本报讯（通讯员 张建） 11月4日，河北省邢台市第22中学“流动少年宫”志愿者一行15人，走进邢台市信都区浆水镇后南峪小学，为山区孩子带去精彩的科技体验课和趣味足球课。

    后南峪小学隶属浆水中心小学，有一二年级共28名学生。活动期间，志愿者为28名学生送去3D打印示范课、智能机器人演示课、人防航模宣讲课，并向他们赠送了文具、饮料、体育用品等爱心物资。

    据悉，这是邢台市第22中学“流动少年宫”送课项目深入开展的第二次成功尝试。该项目将教育资源、社会支持、校园帮扶三方进行了有机结合，为丰富青少年儿童校外教育提供了良好范例。