素质教育实施体系，陕西省渭南市各学校从德育、课程建设、课堂教学改革、体育、艺术、科技信息、社会实践七个方面有效推进。

    育人为本、德育为先，德育是素质教育的灵魂。长期以来，陕西省渭南市华州区南街小学始终以“立德树人”为根本任务，将“以爱为魂，塑内秀外雅阳光少年”作为办学理念，以“越努力，越幸福”为校训，不断加强德育队伍建设，不断创新德育方式方法，提升学生的道德素养和综合能力，取得了显著成效。

    健全德育管理机制，加强思想道德建设。学校先后制定了《南小德育工作目标》《南小班主任工作手册》《南小明星班主任评选方案》等制度和标准，强调德育管理的系统化、规范化、科学化。

    政教处和少队部充分利用升旗仪式、国旗下演讲、班队会、红领巾广播站、宣传栏、校报、板报等宣传阵地，对学生进行价值观、爱国主义、劳动、环保等教育，增强学生思想道德品质，提升全体学生的综合素质和核心素养。

    加大宣传力度，营造良好文化氛围。学校充分发挥环境育人功能，对校园文化作出整体规划，让每面墙都会说话。学校设有“三风一训”主题墙、价值观、行为规范、安全警示、励志故事、华州历史等长廊，时时处处熏陶教育学生。班级文化采用学校整体规划与班级个性布置相结合，既体现了整体统一，又凸显了班级特色。

    重视队伍建设，夯实育人基础。学校非常重视队伍建设，不断加强教师职业道德和师德师风建设，努力提升教师的责任心、自身修养和职业幸福感。寒暑假学校组织开展师德师纪培训活动，不忘初心、牢记使命，树立终身学习思想，提升教师业务水平和综合能力。通过每学年评选“优秀教师”，开设“南小大讲堂”“南小优秀教师事迹展播”，树立榜样，弘扬正气，学校涌现出一批爱岗敬业、关爱学生、奋力拼搏的业务骨干教师。同时，学校实行全员育人导师制，并制定《南小德育导师实施方案》。学校要求每位导师关注学生的学习、纪律、品行等各方面的培养和提高，帮助学生树立奋斗目标，促进学生全面发展，学期末撰写育人故事进行交流分享。此外，学校还强化班队干部队伍建设。每学期初对班队干部、监督员进行选拔和培训，组建了红领巾监督岗、文明岗，负责班级量化考核的检查和督促，提升学生管理能力。

    开展多彩主题活动，深化德育内涵。学校积极开展“我们的节日”系列活动，利用重大节日、纪念日开展内容丰富、形式多样的德育主题教育。如结合学雷锋活动评选“文明好少年、美德少年”；清明节学习先辈英雄事迹，弘扬革命传统精神，倡导文明祭扫；劳动节进行劳动大比拼、我是劳动小能手评比；国庆节深入开展“三爱”教育，开展朗诵比赛、快闪、演讲比赛、向国旗敬礼、入队仪式等活动，增强学生爱国情怀；环境日开展光盘行动、环保时装秀、环保小卫士评选，增强学生环保意识；中秋节关爱留守儿童，开展送温暖等活动。通过这些主题鲜明、形式多样的活动，不断提升学生的思想道德品质。

    学校还积极开展社会实践、研学旅行和志愿服务活动。通过敬老院送温暖、朝阳特殊学校献爱心、渭华起义祭扫、学雷锋美化华州、文明小交警、寒暑假实践作业、非遗参观、科技参观、研学旅行、公益募捐等实践活动，让学生锻炼自我、开阔视野、增长见识，提升综合能力。

    家校携手，共育花开。学校非常重视与家长的沟通合作，加强家校间的相互理解配合：定期召开家委会，充分体现家委会代表的参与权；每学期组织召开家长会、家长开放日、家长义工课、家长大讲堂、家长护学岗、亲子游戏运动会等，让家长参与关注学校发展、关心孩子学习生活，从而形成教育合力，共同携手育英才。

    德育建设是学校教育的一个永恒主题，南街小学全体师生将不忘初心、砥砺前行，积极探索、锐意进取，拓宽德育新途径，扎实推进素质教育，努力开拓德育新篇章。

    （作者单位系陕西省渭南市华州区南街小学）