对此，高佳杰深有同感。当了5年班主任的他，曾经讲服装概论讲得枯燥乏味，学生没兴趣，他也有职业倦怠，后来他选择自荐成为第一批工作室指导教师，没想到竟然闯出了一片新天地，在2018年收获了“广东省十佳服装设计师”的荣耀。

    “作为教师，要走在学生、企业前沿，尽管面对的挑战巨大，但我乐在其中。”高佳杰告诉记者。

    如何培养更多的教师快速成长起来，2011年沙溪理工学校借助“雏鹰”新教师、“飞鹰”教坛新秀、“精鹰”骨干教师、“雄鹰”专业带头人等四个阶段，从品德、知识、能力、成绩等四个方面对教师进行培养、考核、评价、激励和鉴定，探索出一套“鹰成长”双师型师资队伍建设模式。

    在学校“鹰成长”计划培养模式下，周晓柠从职场小白到教坛新秀用了5年时间。现在的她已连续三年获得广东省教师教学能力大赛省赛二等奖2次，三等奖1次。

    “每一次成绩的取得都离不开学校的大力支持，大到每年为教师量身定制的培训计划及‘以老带新’的安排，小到为每一场比赛组建备赛团队。”工美部教师冯薇一直记得每一个点滴细节。

    “来到学校就感觉有一股很拼的氛围，让你不想努力都要努力，不想成长也要成长。”青年教师任杰由衷地说。

    而让许多青年教师又爱又恨的无疑是各种教学能力大赛。尽管辛苦，但这无疑是提升教学能力的“最佳路径”。

    “越参加比赛，越感觉能力和水平不够，教师要给学生树立榜样，首先自己要不断上进、不断学习。”服装专业部教师袁超告诉记者。

    正是在这种不知足的拼搏中，服装专业部教师李莹、胡建儿在全国教师教学能力大赛中斩获一等奖；陈畅足、陈彦玮在广东省“南粤杯”服装设计师职业技能大赛中被评为“影响中国——广东省十大新锐服装设计师”。工美部教师冯薇、李杏华、任杰等更是屡屡在省赛、国赛的舞台上斩金夺银。

    “这里永远不是一个人在做拼命三郎，而是一群人在做拼命三郎。”计算机专业部部长李浩明告诉记者，在学校你会发现有一群教师团结拼搏，不仅能做事情，而且会高质量地做好事情。

    为什么学校有这么好的氛围？许多教师在采访中不约而同提到党建的作用。

    在沙溪理工学校，党建与学校业务全面融合，创新形成“党建+管理”“党建+育人”“党建+教学”“党建+服务”“党建+教师发展”等模式，在这些模式中，党员教师亮身份、守承诺，发挥着重要的带头示范作用，带动学校大批教师提高了工作积极性和主动性。

    “党建工作从来不是大而空的东西，而是统一认识，增加凝聚力、战斗力，如果没有团队共同的价值观，怎么会有良好的师德师风，怎么去教好学生？”沙溪理工学校汽车专业党支部书记朱小东说。

    积极上进的文化就是这样一点一滴形成的。在2020年广东省职业院校技能大赛教学能力比赛中，参与比赛的学校四组选手中，党员占比85%，获得了省级一等奖1个、二等奖3个的好成绩，其中任杰、李桂花、钟瑶、刘永生几位党员教师更是一举冲出省赛，进入国赛遴选赛。

    对此，中山市教育工委副书记廖诚深有感触：“抓好党建就抓住了一切，许多事情就会迎刃而解，沙溪理工学校创新‘党建+’工作模式，将党的建设与学校事业发展同部署、同落实、同考评，为学校发展注入了强大动力。”

    从“学生不想来”到“学生争着来”，30年的沙溪理工学校发展史折射的是时代的风云变幻，而今随着国家对职业教育的高度重视，沙溪理工学校又一次站在了发展的关键节点上。

    “以勇于创新的拼搏精神，勇于直面矛盾的担当精神，解放思想，敢闯敢试，为破解中山职业教育新一轮发展难题提供方案，为中山重振虎威、加快高质量崛起贡献力量。”中山市教育和体育局局长彭晓新如此期许。

    面对未来，沙溪理工学校以对接产业链打造学校核心竞争力，给出行动与答案。