记者走上前，问一个学生：“你以前做过这样的劳动吗？”

    小孩腼腆地说：“没有，到了学校才接触到泥巴和菜苗。”

    “喜欢吗？”

    “那当然。”

    如今，这块责任田俨然成为学生的快乐王国。每个班都有精心设计的菜地名称和种植口号。如初一（9）班的菜地叫“九菜乐园”，口号为“尊重劳动，尊重劳动者”；初一（13）班的菜地叫“Pleasure Field”，口号为“播种希望，期待收获”；初一（15）班的菜地叫“一五一食”，口号为“劳动是我们的爱！园中是我们的菜！”

    “劳动可以舒筯强骨，同样可以全面育人。”谢学宁说，等这一季蔬菜丰收了，学校还要举办“采摘节”，让学生拿出自己种植的蔬菜水果进行分享，举行“最美农场”“小小农博士”“劳动小能手”等项目评选，这样才会让学生在实践中体会劳动创造的价值，真正成为生活的主人。

    与其他学校不同的是，这里的劳动教育除了拥有种植农场，还有经学生感悟内化而成的情景剧。学校大礼堂里，以青春与劳动为题材的校园情景剧《青春正当时》正在上演，来自初一年级的小演员分别饰演偷懒的马小乐，以学习为借口拒绝劳动的博士伦，温室浇灌下缺乏劳动观念、拒绝合作的董娇娇与小乔。整部剧融合了舞蹈、辩论、朗诵等多种舞台表现形式，体现“劳动最光荣 青春正当时”的理念。

    谢学宁告诉记者，剧本选材于学校每周开展的劳动活动，通过具体可感的劳动体验教育让孩子动手，让他们热爱生活、崇尚劳动、绽放青春。

    为了给学生更多活动空间，谢学宁把可以开放的地方都向学生打开。

    生物长廊里，蝾螈、刺猬、热带鱼、竹鼠都是学生自己养殖的，只要学生喜欢，学校都留出喂养和展示空间。

    操场上，学生只要想活动，跑步、跳绳，或者打羽毛球、篮球、足球，可以尽情挥洒汗水。

    书画社里，写书法、画高山、画人物头像、画漫画，学生只要喜欢，指导教师瞿拥君从不强行干预。

    合唱社、科技表演社、软陶社，学校让学生尽情排练和学习。有时参加深圳市和学校艺术节或进行国外交流时，他们都有精彩的表现。

    在深圳红树林、梅沙湾，只要学生感兴趣，生物教师陈霄翔都会带学生出游，让学生感受“春种树、夏赏蝶、秋收获、冬观鸟”的乐趣。在这里，学生可以尽情陶醉在美丽的四季。

    “如何引导学生认识自然、改造世界，是我们的责任。当学生学会对自然、对身边的生物负责时，他们难道不会对人负责吗？难道不会对自己负责吗？”听到陈霄翔的育人哲理，谢学宁为找到同行者感到欣慰。

    从课堂、书本、知识到开放、生活、实践，看到校园的生机、课堂的灵动、师生的活力，谢学宁对办有人性、有温度、有故事、有美感的青春校，有了新的注解。

    （谢学宁，深圳盐田区外国语学校校长，深圳市督学，中学特级教师、语文正高级教师。代表作有《跋涉——一个中学校长的教育情怀》《让学校成为涵养“书卷气”的地方》等。）